Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Lycée Jean-Baptiste Colbert

BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières

Public Formation sélective Bac pro dominant (56%) BTS
Capacité : 23 places
Taux d'accès : 45.0%
Moyenne admis : 13.7/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
240
▼ -14.9% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +82.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
▼ -91.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 282 28 30 34.0% 48 7.4%
2021 184 23 30 3 0.0%
2022 347 19 24 71.0% 15 6.0%
2023 277 18 24 73.0% 33 7.0%
2024 240 21 24 62.0% 4 6.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
23
places offertes
Candidats
236
236 classés
Taux d'accès
45.0%
propositions / candidats
Pression
10.3
candidats / place
% filles admises
14%
7% des candidats
% boursiers
17%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
236
Candidats
236
100% classés
99
42% reçoivent une propo
21
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.89
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
8%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
39%
Techno
56%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins de terminale, première et études supérieures le cas échéant
Essentiel
Notes dans les matières générales (Anglais, Français)
Résultats académiques
Bulletins de terminale, première et études supérieures le cas échéant
Essentiel
Notes dans le pôle technologique (Technologie, atelier et analyse pour les Bac Pro et 2I2D/ Ingénierie, innovation et développement durable / pour les STI2D
Résultats académiques
Bulletins de terminale, première et études supérieures le cas échéant
Important
Progression des moyennes sur l'année
Résultats académiques
Bulletins de terminale, première et études supérieures le cas échéant
Essentiel
Toutes les appréciations
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de terminale, première et études supérieures le cas échéant
Très important
savoir-être en classe et à l’intérieur de l’établissement
Savoir-être
Bulletins et Fiche avenir du dossier Parcoursup (appréciations, avis)
Très important
Intérêt pour la formation, notamment présence lors de la porte ouverte dédiée à la présentation du BTS
Savoir-être
Projet de formation motivé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, Avis du chef d'établissement (fiche avenir), formation d'origine
Essentiel
Participation au dispositif passerelle Bac Pro /BTS si mis en place en établissement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bulletins, projet de formation motivé
Très important
Intérêt pour la formation, notamment présence lors de la porte ouverte dédiée à la présentation du BTS
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, Fiche avenir et Rubrique « Activités et centres d’intérêt » du dossier Parcoursup

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat techniquement solide en sciences et technologie, rigoureux et motivé, avec un bon savoir‑être et une connaissance claire du métier automobile. »

Compétences critiques

  • maîtrise des notions de physique-chimie et technologies automobiles
  • rigueur et méthodes de travail en atelier et en TP
  • savoir-être (assiduité, comportement, respect des consignes)
  • motivation et connaissance du secteur automobile

Red flags pour l'admission

  • absences ou comportement problématique signalés dans la fiche avenir
  • moyennes faibles en sciences/technologie et progression négative
  • manque d'intérêt ou méconnaissance du métier (lettre de motivation faible)
  • non-participation aux portes ouvertes ou dispositifs passerelle quand proposés

Type de profil recherché

Technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
347 candidats
19 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
277 candidats
18 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
240 candidats
21 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean-Baptiste Colbert
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
22%
Pression / place
10.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 16
Ratio
0.7
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 65
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 25

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Le profil du candidat doit être en adéquation avec les compétences attendues pour réussir dans cette formation
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un jury composé d'enseignants de la filière établit un classement des candidats prenant en compte l'ensemble des critères suivants : - Résultats scolaires- Appréciations des professeurs (motivation, sérieux et comportement)- Avis du chef d'établissement- Motivation de l'élève pour cette formationLe jury se réserve la possibilité de refuser des candidatures s'il estime que le niveau d'ensemble évalué à partir de ces critèresest insuffisant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures -+
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est vivement conseillé aux candidats d'être bien informés sur la formation et les métiers vers lesquels elle conduit. Nousconseillons auxcandidats de participer aux portes ouvertes de l'établissement. Signature : LUDWIG ROPERT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean- Baptiste Colbert
Rapport public Parcoursup 2025

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