Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
I.U.T de Lorient
BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (62%)
BUT
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
527
▼ -14.6% vs 2020
Admis (places effectives)
56
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
84.0%
▲ +7.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
197
▼ -27.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 617 | 70 | 78 | 78.0% | 271 | 1.5% |
| 2021 | 534 | 61 | 78 | — | 244 | 0.0% |
| 2022 | 419 | 48 | 75 | 87.0% | 188 | 2.0% |
| 2023 | 473 | 43 | 65 | 84.0% | 203 | 3.0% |
| 2024 | 527 | 56 | 68 | 84.0% | 197 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-14.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
65
places offertes
Candidats
382
297 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
5.9
candidats / place
% filles admises
6%
12% des candidats
% boursiers
16%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
382
Candidats
297
78% classés
277
93% reçoivent une propo
36
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.46
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
79%
Autres doublettes
21%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
38%
Général
62%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en Mathématiques et en Sciences
Résultats académiques
Notes des bulletins de Terminale en Sciences (Physique-chimie, Sciences de l'ingénieur) et en Mathématiques.
Très important
Résultats en Anglais et Français
Résultats académiques
Notes des bulletins de Terminale pour l'Anglais. Notes des bulletins de première pour le Français.
Très important
Démarche et rigueur scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences évaluées qualitativement au travers des notes et des appréciations des enseignants (du secondaire ou du supérieur) obtenues sur les matières scientifiques.
Important
Capacité de restitution orale et écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences évaluées qualitativement au travers des notes et des appréciations des enseignants (du secondaire ou du supérieur) obtenues notamment en Français.
Très important
Méthode de travail et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences évaluées qualitativement à travers la régularité des notes, les appréciations des enseignants (du secondaire ou du supérieur) obtenues sur l'ensemble des matières et l'avis du chef d'établissement (fiche avenir).
Très important
Assiduité, sérieux, capacité à s’investir
Savoir-être
Comportement pris en compte à travers la régularité des résultats, les absences et les appréciations formulées par les enseignants (du secondaire ou du supérieur) et l'avis du chef d'établissement (fiche avenir), afin d'évaluer l’assiduité, le sérieux, la capacité à s’investir du candidat.
Important
Cohérence du projet et motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation aux portes-ouvertes, aux entretiens facultatifs, lettre de motivation, fiche avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique solide en maths et physique-chimie, rigoureux et autonome, avec assiduité et projet cohérent vers l'efficacité énergétique. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques
- connaissances en physique-chimie
- rigueur méthodologique et autonomie
- assiduité et sérieux
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles en maths et physique-chimie
- appréciations négatives récurrentes sur assiduité/travail
- absence d'enseignements scientifiques en 1re/terminale
- issu d'un bac STMG
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
I.U.T de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 140
Ratio
2.15
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 157
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidats sont classés à partir des notes issues des bulletins de terminale (bac général : maths, physique-chimie, sciences de
l'ingénieur-sciences-physiques, anglais - bac STI2D : maths et physique-chimie, anglais) et des bulletins de première pour le
français. De plus, pour le bac général : les spécialités scientifiques (EDS) suivies par les candidats sont valorisées différemment
(maths > phy.-chimie/S.Ing.-S. Phy. >> mathscomplémentaire > SVT/Num.-S.Info/Biologie). La régularité des résultats et les
appréciations formulées par les enseignants dans ces différentes matières notamment sur le comportement (investissement,
assiduité) sont également prises en compte. Il en est de même pour tout élément complémentaire permettant d‘évaluer la
motivation et la pertinence de la demande (présence aux portes ouvertes, immersions ...).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
D'après le bulletin :
- lorsque les moyennes des notes en maths et des notes en physique-chimie sont faibles notamment par rapport au niveau de la
classe et que l’étude du dossier (appréciations, motivation ...) ne permet pas de laisser présager de la réussite du candidat ;
- lorsque le dossier comporte des appréciations négatives de plusieurs professeurs, sur le travail ou l'assiduité, associées à des
résultats trop justes ou instables d'un semestre à l'autre ;
- lorsque le candidat a suivi uniquement des EDS non scientifiques en première et en terminale ;
- lorsque le candidat est issu d’un bac technologique STMG ;
- lorsque le candidat est issu d'un bac professionnel non en rapport avec la formation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le BUT MT2E est accessible aux lycéens titulaires d'un bac général ou technologique STI2D ( ou STL) .Pour les lycéens en terminale
générale, les duos de spécialités conseillés sont maths/physique-chimie et maths/sciences del’ingénieur et sciences physiques.
Dans le cas de duos de spécialités sans maths, les maths complémentaires sont aussi vivement conseillées. La régularité des
résultats et les appréciations formulées par les enseignants dans ces différentes matières notamment sur le comportement
(investissement, assiduité) sont également prises en compte. Il en est de même pour tout élément complémentaire permettant d
‘évaluer la motivation et la pertinence de la demande : la présence aux portes ouvertes et/ou aux journées d'immersion est
vivement recommandée.
Signature :
Tahar LOULOU,
Directeur de l'établissement I.U.T de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025
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Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.