Arradon · Morbihan · Académie de Rennes
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud

Licence - Information et communication

Privé enseignement supérieur Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
521
▼ -19.5% vs 2020
Admis (places effectives)
89
▲ +8.5% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +22.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
501
▼ -5.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 647 82 83 82.0% 530 4.2%
2021 661 85 84 528 1.5%
2022 594 78 83 100.0% 557 0.0%
2023 576 91 84 81.0% 564 7.0%
2024 521 89 96 100.0% 501 8.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-19.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
408
377 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.2
candidats / place
% filles admises
65%
69% des candidats
% boursiers
12%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
408
Candidats
377
92% classés
404
107% reçoivent une propo
83
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.72
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
59%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
55%
Autres doublettes
45%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
34%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
19%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
11%
Autres doublettes
9%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
21%
Techno
4%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats obtenus dans les matières non-scientifiques
Résultats académiques
Moyenne de 1ère et terminale (Français, Histoire-Géographie, Philosophie, Langues, enseignements en rapport avec la discipline)
Très important
Notes du bac
Résultats académiques
Epreuves anticipées (Français) et matières non-scientifiques pour les candidats en réorientation.
Très important
Appréciations des professeurs
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité de l'expression et de l'argumentation.
Important
Fiche avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments quantitatifs et qualitatifs de la fiche avenir
Important
Appréciations des professeurs
Savoir-être
Volonté de se prendre en charge personnellement, d'apprendre et de progresser. Implication en classe. Aptitudes à travailler en équipe.
Important
Fiche avenir
Savoir-être
Eléments quantitatifs et qualitatifs de la fiche avenir.
Essentiel
Projet motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des exigences et attendus de la formation. Intérêt pour la formation souhaitée en lien avec son projet professionnel.
Complémentaire
Projet motivé
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour la formation souhaitée en lien (éventuellement) avec des expériences/projets réalisés.
Complémentaire
Fiche avenir
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat aux solides compétences en français, histoire et langues, rigoureux et autonome, avec une motivation claire pour les métiers de l'information et de la communication. »

Compétences critiques

  • excellente_expression_ecrite
  • bonne_maitrise_de_lhistoire_et_des_langues
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • motivation_coherente_avec_projet_communication

Red flags pour l'admission

  • mauvaises_notes_en_francais_histoire_langues
  • apreciations_professeurs_negatives_sur_expression_ou_implication
  • absence_de_projet_motive_ou_incoherence_du_projet
  • manque_dautonomie_et_de_methodes_de_travail

Type de profil recherché

Litteraire communication pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
594 candidats
78 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
576 candidats
91 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
521 candidats
89 admis · 1% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud
Arradon, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
96%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 377
Ratio
3.93

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Évaluation quantitative Une évaluation quantitative est calculée sur la base des notes des bulletins scolaires ou des résultats obtenus aux épreuves du bac pour chacune des séries de bac codifiées selon la nomenclature nationale actuelle. Fiche Avenir La rubrique « Fiche Avenir » permet de donner un coefficient à chacun des éléments d'appréciation d'un élève renseignés par le professeur principal ainsi qu'à chacun des avis saisis par le chef d'établissement sur la fiche Avenir. Chacune des modalités de réponse est assortie d'une valeur comprise entre 0 et 20. Ce paramétrage permet ainsi de déterminer une note sur 20 relative aux éléments et avis qualitatifs de la fiche Avenir. Cette note n'est calculée que pour les dossiers des élèves ayant une fiche Avenir. Évaluation qualitative Les évaluations qualitatives permettent d'évaluer des éléments qualitatifs des dossiers selon les critères définis par la commission d'examen des vœux. La commission de la licence Information Communication de l'UCO-BS évalue qualitativement le projet de formation motivé et les éléments qualitatifs de la fiche avenir (appréciations des professeurs et du chef d'établissement). Une note comprise entre 0 et 20 est attribuée par la commission pour l'ensemble des deux éléments, puis intégrée à la note globale. Note globale La note globale est calculée sur la base de l'évaluation quantitative, de l'évaluation de la fiche Avenir et de l'évaluation qualitative réalisée par la commission d'examen des vœux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Évaluation quantitative Travailler prioritairement les matières prises en compte dans l'évaluation quantitative : Francais, Histoire-Géo, Philo, Langues, surtout le Français ( fort coeff.). Fiche Avenir Au-delà des résultats, les candidats pourront travailler sur les éléments d'appréciation comme l'autonomie, la méthode de travail, la capacité à s'investir. Évaluations qualitatives Concernant les appréciations des professeurs, les examinateurs de la commission sont particulièrement attentifs aux capacités d'expression et d'analyse ou l'implication et le sérieux de l'élève dans les différentes matières. Projet professionnel La connaissance des domaines auxquels prépare la licence Information Communication est à mettre en avant. Une connaissance du contenu de la formation est particulièrement appréciée. Les stages, jobs étudiants, engagements personnels ou centres d'intérêt en lien avec le domaine visé sont également à mettre en avant. Privilégiez vos mots, soignez votre expression. Signature : Ségolène LE MOUILLOUR, Président de l'établissement Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud
Rapport public Parcoursup 2025

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