Lanester · Morbihan · Académie de Rennes
Lycée Jean Macé
BTS - Production - Bioanalyses en laboratoire de contrôle
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (65%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
317
▼ -30.8% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -7.1% vs 2020
Taux d'accès
72.0%
▲ +63.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
121
▲ +1.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 458 | 28 | 30 | 44.0% | 119 | 0.0% |
| 2021 | 636 | 27 | 28 | — | 58 | 0.0% |
| 2022 | 459 | 24 | 29 | 56.0% | 93 | 0.0% |
| 2023 | 565 | 25 | 29 | 62.0% | 132 | 0.0% |
| 2024 | 317 | 26 | 29 | 72.0% | 121 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-30.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
29
places offertes
Candidats
347
228 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
12.0
candidats / place
% filles admises
68%
67% des candidats
% boursiers
18%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
347
Candidats
228
66% classés
131
58% reçoivent une propo
25
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.42
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
70%
Autres doublettes
67%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
33%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
30%
Autres doublettes
8%
Autres doublettes
7%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
4%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
29%
Général
65%
Techno
6%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins
Important
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Notes dans les matières technologiques et professionnelles
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et bulletins
Important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins et fiche avenir
Important
Implication, capacités de travail et à s'investir
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations sur bulletins
Très important
Assiduité et sérieux
Savoir-être
Fiche avenir et bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations
Très important
Connaissance du BTS et adéquation avec le projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Fiche avenir et Activités et centre d'intérêt
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et Activités et centre d'intérêt
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, fiche avenir et Activités et centre d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) rigoureux(se), assidu(e) et motivé(e) avec solides acquis en physique-chimie/bio et méthode de travail démontrée, motivé(e) par un projet professionnel cohérent en contrôle en laboratoire. »
Compétences critiques
- rigueur et assiduité en laboratoire
- maîtrise des notions de physique-chimie et biochimie
- méthode de travail et autonomie
- motivation cohérente et connaissance du BTS
Red flags pour l'admission
- bulletins faibles en matières scientifiques et technologiques
- manque d'assiduité ou appréciations négatives sur le savoir-être
- lettre de motivation absente ou non cohérente
- absence d'expériences pratiques (stages, PFMP) ou d'intérêt pour le laboratoire
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Macé
Lanester, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 86
Ratio
2.97
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 20
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 93
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
BTS ouvert prioritairement aux Bacs Scientifiques :
- Bac général avec enseignements de spécialités scientifiques,
- Bac technologiques : STL Biotechnologies, STL Physique Chimie de Laboratoire, ST2S, STAV
- Bacs Pro Bio-Industries de Transformation ou Laboratoire Contrôle Qualité.
Résultats scolaires pré-bac et post-bac pris en compte globalement : matières scientifiques, Français et LV1
Méthodes de travail, investissement, assiduité, capacité de travail et sérieux
Avis du Chef d'établissement et du Conseil de classe figurant sur la Fiche Avenir
Projet de formation motivé en adéquation avec le BTS demandé et faisant apparaître les démarches montrant l'intérêt porté à la
formation
Compléments présents dans activités et centres d’intérêt pouvant étoffer le dossier
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Différents critères sont pris en compte , résultats scolaires, savoir-être, acquis et compétences, motivation ...
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session :
La lettre de motivation est demandée, il est donc important qu'elle soit préparée avec soin.Elle doit notamment montrer une
cohérence avec la demande du BTS.
Il est ainsi conseillé au candidat de :
- montrer l'adéquation entre le projet professionnel et la STS souhaitée
- valoriser les expériences en entreprises : PFMP, stages ou travaux saisonniers ...
- indiquer les démarches réalisées pour découvrir la formation
- vérifier la syntaxe et l'orthographe
- détailler le parcours du candidat, en particulier si décision d'une nouvelle orientation en tant qu'étudiant, il estnécessaire d'en
expliquer les raisons et d'argumenter le nouveau choix de formation
Les rubriques, activités et centres d'intérêt, permettent de compléter et donc d'étoffer le dossier du candidat
Signature :
ERIC MONTIGNY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Macé
Rapport public Parcoursup 2025
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