Lanester · Morbihan · Académie de Rennes
Lycée Jean Macé
BTS - Services - Métiers des Services à l'environnement
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
114
▼ -38.7% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -30.8% vs 2020
Taux d'accès
87.0%
▲ +40.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
40
▼ -33.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 186 | 13 | 14 | 62.0% | 60 | 0.0% |
| 2021 | 234 | 12 | 15 | — | 56 | 0.0% |
| 2022 | 305 | 8 | 15 | 90.0% | 53 | 0.0% |
| 2023 | 264 | 14 | 15 | 63.0% | 38 | 0.0% |
| 2024 | 114 | 9 | 15 | 87.0% | 40 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-38.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
96
65 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
6.4
candidats / place
% filles admises
62%
40% des candidats
% boursiers
33%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
96
Candidats
65
68% classés
61
94% reçoivent une propo
13
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
0.94
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
50%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les matières littéraires et économiques
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Résultats dans les matières technologiques et professionnels
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Méthodes de travail, compétences acquises
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins
Important
Implication et capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des professeurs, fiche avenir et CV
Très important
Assiduité et sérieux
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations sur les bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations
Très important
Connaissance de la formation, de ses débouchés et adéquation du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et CV
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et CV
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, CV, activités et centres d'intérêts
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé avec des résultats corrects en sciences/techno et une lettre de motivation montrant un projet cohérent dans les métiers de l'environnement. »
Compétences critiques
- rigueur et assiduité
- méthodes de travail et autonomie
- motivation clairement liée aux métiers de l'environnement
- résultats académiques équilibrés (scientifique/techno + littéraire)
Red flags pour l'admission
- absence de lettre de motivation spécifique ou hors sujet
- manque d'assiduité / appréciations négatives sur la fiche avenir
- notes faibles dans les disciplines scientifiques et technologiques
- aucune expérience pratique (PFMP/stages) ni preuve d'intérêt pour le secteur
Type de profil recherché
Technique pratique environnement
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Macé
Lanester, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 30
Ratio
2.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 5
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 26
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Ouvert aux Bac technologiques, professionnels et généraux quelles que soient leurs spécialités
Résultats scolaires pris en compte globalement ( pré et post-bac)
Avis du Chef d'établissement et du Conseil de classe sur la Fiche Avenir
Lettre de motivation en adéquation avec le BTS demandé faisant apparaître les démarches montrant l'intérêt porté à la
formation
Activités et centres d'intérêts pouvant étoffer le dossier
Assiduité, capacité de travail et sérieux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Différents critères sont pris en compte , résultats scolaires, savoir-être, acquis et compétences, motivation ...
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La lettre de motivation doit être préparée avec soin et montrer une cohérence avec la STS demandée. Il est conseillé au candidat
de :
montrer l'adéquation entre le projet professionnel et la STS souhaitée
valoriser les expériences en entreprises : PFMP, stages ou travaux saisonniers ...
indiquer les démarches réalisées pour découvrir la formation
si échec dans le parcours en tant qu'étudiant, en expliquer les raisons et argumenter sur le nouveau choix de formation
vérifier la syntaxe et l'orthographe
Les rubriques, activités et centres d'intérêt, permettent de compléter et donc d'étoffer le dossier du candidat
Signature :
ERIC MONTIGNY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Macé
Rapport public Parcoursup 2025
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