Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Fabert

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 84 places
Taux d'accès : 63.0%
Moyenne admis : 14.4/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2326
▲ +103.9% vs 2020
Admis (places effectives)
81
0.0% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +13.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
913
▲ +18.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1141 81 84 67.0% 769 42.5%
2021 1079 85 84 772 24.4%
2022 1431 74 84 92.0% 934 29.0%
2023 1491 72 84 92.0% 951 22.0%
2024 2326 81 84 76.0% 913 29.0%
Hype croissante — La demande explose : +103.9% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
84
places offertes
Candidats
1354
1002 classés
Taux d'accès
63.0%
propositions / candidats
Pression
16.1
candidats / place
% filles admises
19%
36% des candidats
% boursiers
12%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1354
Candidats
1002
74% classés
615
61% reçoivent une propo
81
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.4
Moyenne μ
1.44
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
99%
Autres doublettes
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
9%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bon niveau en mathématiques, physique- chimie, sciences de l'ingénieur ou en informatique.
Résultats académiques
Moyennes et appréciations du dossier scolaire. Résultats des épreuves anticipées du français du baccalauréat et des épreuves terminales des enseignements de spécialité.
Très important
Qualités de réflexion et d'analyse scientifique. Aptitude à un travail approfondi.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir : appréciation de la capacité à réussir dans la filière et les méthodes de travail. Capacité à l'oral, qualité de l'orthographe, acquisition de la démarche scientifique, qualité de l'expression écrite et orale.
Très important
Capacité à fournir des efforts dans la durée. Intérêt pour la démarche et la culture scientifique.
Savoir-être
Bulletins des premières et des terminales. Autonomie, capacité à s'investir, implication, capacité à fournir des efforts, ouverture sur le monde, curiosité intellectuelle.
Important
Motivation. Connaissance des exigences de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir et lettre de motivation. Connaissance des débouchés de la formation. Connaissance des exigences de la formation et de son contenu, cohérence du projet, intérêt pour la formation.
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra scolaires. Intérêt pour la culture scientifique.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour la culture scientifique, participation à divers concours, associations, clubs...Engagement citoyen, service civique, SNU, engagement lycéen CVL, MDL, intérêt pour les arts, la démarche scientifique. Avoir un projet.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e excellent en mathématiques et physique, très rigoureux.se et autonome, capable d'efforts soutenus et montrant une vraie culture scientifique. »

Compétences critiques

  • solidite en mathematiques et physique-chimie
  • rigueur et methodes de travail soutenues
  • capacite d'analyse scientifique et d'effort sur la duree
  • niveau de francais adequat (C1+) pour candidats étrangers

Red flags pour l'admission

  • ecarts scolaires importants ou redoublements multiples
  • remarques recurrentes sur assiduite ou comportement
  • absence de justificatif de niveau de francais pour etudiants etrangers (C1/C2)
  • dossier sans resultats solides en mathematiques/physique

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1431 candidats
74 admis · 4% TBF · 29% TB
2023
1491 candidats
72 admis · 6% TBF · 22% TB
2024
2326 candidats
81 admis · 5% TBF · 29% TB

Géographie & recrutement

Lycée Fabert
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
16%
Pression / place
16.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 854
Ratio
10.17

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen du dossier scolaire, du projet de formation, de la fiche Avenir et des pièces annexes le cas échéant. Etude de la cohérence entre la PCSI et les éléments indiquès ci - dessus. Candidatures étrangères : Le niveau de français requis pour une inscription en CPGE PCSI doit être validé. Le niveau C1 voire C2 en français est demandé. Il sera indispensable de joindre une pièce justificative dans le dossier de candidature, sinon il ne sera pas traité. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les étudiants présentant une grande différence d'âge avec l'âge prévu (une antériorité du bac de 3 ans et plus); Les étudiants déscolarisés depuis une ou plusieurs années, ou ayant redoublé plusieurs fois dans leur cursus ; La récurrence de remarques négatives des professeurs sur l'assiduité, le comportement etc ... Pour les étudiants étrangers ou scolarisés hors AEFE, l'absence d'un diplôme de français de niveau DALF (C1 ou C2) ;
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les aptitudes et les compétences scientifiques sont primordiales dans la constitution d'un dossier de candidature en PCSI comme l'indiquent les attendus nationaux. Le goût pour les sciences conditionne la réussite des étudiants. En classe préparatoire, il est important d'avoir un esprit ouvert sur toute la palette des matières proposées : matières scientifiques : mathématiques, physique, chimie, sciences de l'ingénieur et informatique, mais aussi sur les Humanités (français, Langues Vivantes). La classe de PCSI est une formation très généraliste qui propose une variété de matières formant un socle théorique qui permet ensuite de réorienter sa carrière professionnelle, de suivre de nouvelles formations tout au long de sa vie. Avoir conscience de cet atout dès l'entrée en CPGE permet de trouver la motivation et l'envie de travailler tous les aspects de la formation. Pour les candidats étrangers le niveau C 1 voire C 2 en français est demandé (certification à joindre au dossier). Signature : NICOLAS FERRARO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Fabert
Rapport public Parcoursup 2025

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