BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’étude des dossiers repose sur une approche globale, et équilibré. Chaque candidature est examinée avec attention, en tenant compte du parcours personnel et scolaire du candidat. L’objectif est d’identifier les profils motivés, curieux et prêts à s’investir dans les métiers techniques liés aux équipements agricoles. L’évaluation s’appuie sur trois grands axes : Résultats scolaires: Les bulletins de première et terminale sont analysés, avec une attention particulière portée aux matières scientifiques et techniques en lien avec la formation. Fiche Avenir: Elle permet d’apprécier le comportement, l’autonomie et l’implication du candidat selon l’avis de l’équipe pédagogique. Motivation et projet professionnel: La commission évalue la lettre de motivation, les éventuelles expériences ou stages, ainsi que le sérieux et le savoir-être du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Projet non cohérent: Lettre de motivation trop vague ou hors sujet, pas de lien entre le parcours du candidat et les métiers de l’ agroéquipement Résultats scolaires insuffisants: Moyennes très faibles en matières scientifiques et appréciations négatives : manque de travail, abs, comportement inadapté Fiche Avenir défavorable: Avis du conseil de classe indiquant un manque de motivation ou d’aptitudes Dossier incomplet: Absence de bulletins, de lettre de motivation ou de rubriques non renseignées Bac non adapté Bac général sans spécialités scientifiques ou bac pro hors domaine technique

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les futurs candidats veilleront à: Exprimer leur motivation: Une lettre claire et personnalisée montrant de l'intérêt pour les équipements agricoles et les métiersExprimer leur motivation techniques est essentielle. Valoriser leurs expériences : Stages, jobs ou activités en lien avec l’agriculture ou la mécanique. Montre leurs sérieux : Les appréciations sur le comportement et la régularité comptent. Soyez impliqué et assidu. Renseigner sur la formation : Comprendre les contenus et débouchés du BTSA GDEA montre que votre projet est réfléchi. Signature : Nathalie ROYET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy