Sarreguemines · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Jean De Pange

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 53.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
476
▲ +0.6% vs 2020
Admis (places effectives)
30
0.0% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +81.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
49
▲ +53.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 473 30 35 21.0% 32 17.2%
2021 358 28 35 46 11.5%
2022 444 21 35 50.0% 54 11.0%
2023 468 27 35 61.0% 66 4.0%
2024 476 30 35 38.0% 49 8.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
411
307 classés
Taux d'accès
53.0%
propositions / candidats
Pression
11.7
candidats / place
% filles admises
47%
50% des candidats
% boursiers
29%
min 30%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
411
Candidats
307
75% classés
139
45% reçoivent une propo
34
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.79
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
43%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
36%
Autres doublettes
14%
Autres spécialités
13%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
7%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
6%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
5%
Autres doublettes
2%
Autres spécialités
2%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
42%
Techno
48%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne en français Moyenne en mathématiques
Résultats académiques
- Notes des classes de Première et de Terminale.
Très important
- Fiche Avenir - Bulletins des classes de Première et de Terminale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Les appréciations de l'équipe pédagogique - L'autonomie - La capacité à s'investir, l'autonomie dans le travail
Essentiel
- Implication dans la scolarité - Concentration en classe - Capacité à s'investir et capacités d'initiatives
Savoir-être
- Appréciations dans le bulletin sur le comportement et l'assiduité
Très important
- Motivation pour la formation - Justification du choix de la formation - Intérêt pour la digitalisation et la négociation vente - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Lettre de motivation, qualités rédactionnelles. - Concordance et cohérence entre le projet professionnel et la formation demandée.
Complémentaire
- Activités et centre d'intérêts - Jobs d'été et ou stages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Engagement associatif, sportif ou citoyen.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, motivé et rigoureux, avec bonnes compétences en français, commerce et numérique, cohérence de projet et excellente lettre de motivation. »

Compétences critiques

  • autonomie et capacité d'investissement
  • qualités rédactionnelles et motivation argumentée
  • connaissance et intérêt pour la digitalisation et la négociation
  • rigueur méthodologique (organisation, assiduité)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important
  • appréciations négatives sur le comportement ou l'assiduité
  • motivation floue ou incohérente avec le projet professionnel
  • manque d'autonomie ou d'implication scolaire

Type de profil recherché

Commercial digital pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
444 candidats
21 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
468 candidats
27 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
476 candidats
30 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean De Pange
Sarreguemines, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
23%
Pression / place
11.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 42
Ratio
1.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 86
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 86

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux se réunit en présentiel, composée des professeurs de BTS, de la DDFPT et d'un Psy EN, un représentant de parents. Dans un premier temps, sont repris les critères de sélection propres à chaque groupe de candidatures : Bacs Professionnels/ Bacs Technologiques et Bacs Généraux. Au préalable, avant la tenue de la commission un classeur excel avec l'ensemble des candidatures est crée, puis celles-ci sont réparties dans les trois groupes ( Bacs professionnels BacsTechnologiques, Bacs Généraux). Les professeurs examinent les candidatures de chaque groupe en fonction des critères définis. Chaque dossier est examiné et se voit attribuer un classement : A, B, C, D ou refusé. Les dossiers sont ensuite classés selon leur note attribuée ce qui permet d'attribuer sur Excel un numéro de classement. Le classement de chaque groupe est ensuite remonté sur Parcoursup. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - L' absentéisme est rédhibitoire. - Les appréciations des bulletins qui porteraient sur un comportement dissipé ou déplacé le sont également. - La concordance et la cohérence entre la formation demandée et le projet professionnel. - Un réel intérêt pour la culture économique, juridique et managériale. - Faire preuve d'autonomie à bon escient. - Etre créatif (digitalisation) est un plus. - La motivation du candidat. Signature : Muriel SAINOUX, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean De Pange
Rapport public Parcoursup 2025

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