Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
I.U.T de Metz - Université de Lorraine

BUT - Génie mécanique et productique

Public Formation sélective Bac général dominant (64%) BUT
Capacité : 100 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1059
▼ -6.4% vs 2020
Admis (places effectives)
79
▼ -10.2% vs 2020
Taux d'accès
69.0%
▲ +6.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
511
▼ -13.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1131 88 95 65.0% 590 1.5%
2021 886 71 100 499 1.8%
2022 1069 68 104 75.0% 492 0.0%
2023 856 74 100 79.0% 453 3.0%
2024 1059 79 100 69.0% 511 1.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
100
places offertes
Candidats
1032
625 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
10.3
candidats / place
% filles admises
3%
11% des candidats
% boursiers
12%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1032
Candidats
625
61% classés
508
81% reçoivent une propo
65
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.4
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
55%
Mathématiques Spécialité & Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
35%
Autres doublettes
10%
Autres doublettes
5%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
64%
Général
36%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
80%
Méthodes de travail
2%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
3%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en sciences fondamentales
Résultats académiques
Notes à disposition dans les bulletins
Essentiel
Niveau en enseignement scientifique
Résultats académiques
Notes à disposition dans les bulletins pour les candidats ayant suivis ces enseignements
Essentiel
Niveau en enseignement technologique
Résultats académiques
Notes à disposition dans les bulletins pour les candidats ayant suivis ces enseignements
Important
Niveau en communication
Résultats académiques
Notes à disposition dans les bulletins
Complémentaire
Fiche avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation de l’équipe pédagogique - Avis sur l’aptitude du candidat à poursuivre dans la formation demandée
Important
Qualité d'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, vocabulaire, qualité de rédaction de la lettre de motivation
Essentiel
Attitude en classe
Savoir-être
Appréciations des enseignants dans toutes les matières
Essentiel
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence entre le projet personnel et le projet académique du candidat - Adéquation entre le profil du candidat et les attendus de la formation.
Complémentaire
Autres activités scolaires ou extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, associatif, autres...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, capable de démontrer motivation et aptitudes technologiques via une lettre soignée et bonnes appréciations enseignantes. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_maths_et_physique
  • rigueur_methodologique_et_capacite_danalyse
  • bonne_expression_ecrite_pour_la_lettre_de_motivation
  • aptitude_au_travail_pratique/technologique

Red flags pour l'admission

  • notes_faibles_en_matieres_techniques (maths/physique/sti)
  • appréciations_négatives_des_enseignants_sur_l'attitude_en_classe
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_forte_fautes_d_orthographe
  • absence_de_releves_de_notes_dans_les_matieres_associées_au_BUT_GMP

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1069 candidats
68 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
856 candidats
74 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1059 candidats
79 admis · 0% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

I.U.T de Metz - Université de Lorraine
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
76%
% admis même lycée
0%
Pression / place
10.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 452
Ratio
4.52
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 173

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier est étudié. En particulier, les relevés de notes et la lettre de motivaitons, l'appréciation des enseignants Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Relever de notes dans les matières associées au BUT GMP
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Soigner sa lettre de motivaitons Signature : Nathalie ALLAIN, Directeur de l'établissement I.U.T de Metz - Université de Lorraine
Rapport public Parcoursup 2025

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