Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée De La Salle

BTS - Services - Support à l'action managériale

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 78.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Grand-Est
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
129
▼ -65.5% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -56.0% vs 2020
Taux d'accès
87.0%
▲ +70.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
63
▲ +75.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 374 25 24 51.0% 36 13.3%
2021 171 24 24 79 8.3%
2022 189 17 24 94.0% 58 11.0%
2023 173 24 24 68.0% 69 0.0%
2024 129 11 24 87.0% 63 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -65.5% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +70.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
172
112 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
7.2
candidats / place
% filles admises
86%
71% des candidats
% boursiers
17%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
172
Candidats
112
65% classés
92
82% reçoivent une propo
21
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
50%
Autres spécialités
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
33%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
40%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Résultats académiques
Relevé de notes du baccalauréat et lecture des bulletins
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Lecture et comparaison des bulletins par année et par période semestrielle ou trimestrielle
Complémentaire
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Très important
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Essentiel
Concentration en classe
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique, lettre de motivation
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique, lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat organisé, assidu et motivé, avec bonne expression écrite et rigueur, montrant engagement scolaire et progression. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthode de travail
  • capacité à fournir des efforts et assiduité
  • expression écrite claire (lettre de motivation)
  • savoir-être et investissment en classe

Red flags pour l'admission

  • manque d'investissement et d'assiduité dans les bulletins
  • absence de motivation/lettre de motivation floue
  • appréciations négatives sur comportement ou concentration
  • progression scolaire inexistante ou régression marquée

Type de profil recherché

Administratif organise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
189 candidats
17 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
173 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
129 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée De La Salle
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
8%
Pression / place
7.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 61
Ratio
2.54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le parcours du candidat, mêm s'il est atypique, n'est pas un frein à l'admission. Le comportement et l'attitude du candidat sont étudiés à partir des bulletins, des fiches avenir ainsi que de la lettre de motivation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'engagement personnel dans le travail peut être un critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les parcours du candidat doivent clairement être explicités dans la lettre de motivation et le CV. Le candidat veillera à mettre en avant son implication dans sa formation. Signature : Jean Christophe CHEVRIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée De La Salle
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à BTS - Services - Support à l'action managériale ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.