Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée De La Salle

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac techno dominant (56%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 70.0%
Moyenne admis : 11.6/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
234
▼ -44.9% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -24.2% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▼ -1.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
143
▲ +376.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 425 33 35 56.0% 30 4.0%
2021 238 37 35 140 4.2%
2022 314 32 35 74.0% 104 5.0%
2023 287 30 35 79.0% 134 0.0%
2024 234 25 35 55.0% 143 6.0%
Désaffection — Beaucoup moins de candidats qu'avant (-44.9% depuis 2020). Concurrence allégée pour cette session.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
254
176 classés
Taux d'accès
70.0%
propositions / candidats
Pression
7.3
candidats / place
% filles admises
61%
48% des candidats
% boursiers
19%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
254
Candidats
176
69% classés
121
69% reçoivent une propo
31
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.6
Moyenne μ
1.16
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
89%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
50%
Autres doublettes
50%
Autres doublettes
11%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
56%
Techno
25%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
40%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Résultats académiques
Relevé de notes du baccalauréat et lecture des bulletins
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Lecture et comparaison des bulletins par année et par période semestrielle ou trimestrielle
Complémentaire
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Très important
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Essentiel
Concentration en classe
Savoir-être
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique, lettre de motivation
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique, lettre de motivation
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique, lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra-
lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif
scolaires
Lecture des appréciations de l’ équipe pédagogique

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, motivé et organisé, avec bonnes bases en mathématiques/économie et une lettre de motivation qui explicite clairement son projet professionnel. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthode de travail
  • capacité à fournir des efforts et régularité
  • connaissances de base en mathématiques et économie
  • motivation claire et cohérente (lettre/CV)

Red flags pour l'admission

  • attitude et comportement problématiques dans les bulletins
  • manque d'implication ou d'effort constant
  • absence de cohérence dans le projet professionnel
  • bulletins avec régression marquée des résultats

Type de profil recherché

Comptable organisé pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
314 candidats
32 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
287 candidats
30 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
234 candidats
25 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Lycée De La Salle
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
6%
Pression / place
7.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 121
Ratio
3.46
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 26

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le parcours du candidat n'est pas un frein à l'admission. Le comportement et l'attitude du candidat sont étudiés à la lecture des bulletins, des fiches avenir ainsi que la lettre de motivation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L’engagement et l'attitude générale face au travail peuvent être des éléments déterminants.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les parcours du candidat doivent clairement être explicités dans la lettre de motivation et le CV. Le candidat veillera à mettre en avant son implication dans sa formation. Signature : Jean Christophe CHEVRIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée De La Salle
Rapport public Parcoursup 2025

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