Thionville · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Rosa Parks

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac pro dominant (62%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 19.0%
Moyenne admis : 14.1/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
632
▲ +14.9% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -26.5% vs 2020
Taux d'accès
26.0%
▼ -23.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
148
▲ +80.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 550 34 35 34.0% 82 12.9%
2021 854 33 35 35 10.0%
2022 817 32 35 30.0% 161 0.0%
2023 869 24 24 27.0% 219 14.0%
2024 632 25 24 26.0% 148 8.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
703
300 classés
Taux d'accès
19.0%
propositions / candidats
Pression
29.3
candidats / place
% filles admises
45%
51% des candidats
% boursiers
10%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
703
Candidats
300
43% classés
107
36% reçoivent une propo
22
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.1
Moyenne μ
2.02
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
92%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
8%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
1%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
38%
Techno
62%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en première et en terminale en relation avec la formation visée
Résultats académiques
Notes obtenues dans les matières de Management, Droit et Économie, Sciences de Gestion et Numérique, Sciences Économiques et Sociales en classe de première et de terminale. Progression des résultats
Important
Résultats en première et en terminale dans les disciplines du tronc commun
Résultats académiques
Moyennes en langues vivantes et en mathématiques en première et en terminale (ou en études supérieures si réorientation)
Important
Résultats obtenus dans les matières professionnelles
Résultats académiques
Moyennes obtenues en première et terminale dans les matières professionnelles
Très important
Résultats obtenus aux épreuves finales du baccalauréat
Résultats académiques
Résultats obtenus au baccalauréat pour les candidats titulaires du baccalauréat - Moyenne générale du baccalauréat.
Important
Compétences numériques et informatiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur l'utilisation de l'outil informatique - Certification PIX -
Complémentaire
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Observations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Important
Qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives, remarques sur les bulletins
Essentiel
Etre capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Savoir-être
Observations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Fiche Avenir
Important
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Savoir-être
Observations sur les bulletins - Fiche Avenir : Autonomie
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnelle, cohérente - Présentation du projet scolaire et professionnel
Important
Cohérence du projet : S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation - Stage / Expérience / Centres d'intérêt
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ Engagement citoyen de la Fiche Avenir rubrique Activité et Centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et organisé, avec solides notions en management/économie et compétences numériques, bon comportement professionnel et lettre de motivation convaincante. »

Compétences critiques

  • compétences commerciales/gestion (management, droit, économie)
  • maîtrise des outils numériques et bureautiques
  • capacités d'organisation et autonomie
  • qualités rédactionnelles et comportement professionnel

Red flags pour l'admission

  • résultats scolaires insuffisants dans matières clés (management, économie, maths)
  • remarques négatives sur l'attitude ou le comportement
  • absence de lettre de motivation
  • manque d'autonomie ou d'organisation signalé sur la fiche Avenir

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
817 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
869 candidats
24 admis · 0% TBF · 14% TB
2024
632 candidats
25 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée Rosa Parks
Thionville, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
57%
Pression / place
29.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 94
Ratio
3.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen de voeux composée de professeurs de BTS MCO examine tous les dossiers confirmés par les candidats de la série générale, technologique, professionnelle et des candidats en réorientation. Les dossiers sont examinés en fonction des attendus nationaux du BTS MCO. La commission d'examen des voeux étudie les bulletins scolaires, la fiche avenir, la lettre de motivation, les résultats obtenus au baccalauréat. Les critères pris en compte sont : les appréciations des professeurs de l'année de première, de l'année de terminale ou de l'année en cours (si demande de réorientation), les moyennes obtenues en première, en terminale ou l'année en cours , les résultats obtenus au baccalauréat, les appréciations des professeurs sur la fiche avenir, les éléments d'appréciations saisis par le professeur principal : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir ; l'appréciation et l'avis du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée, l'avis pour l'orientation. La lettre de motivation doit être personnelle et détaillée. Elle doit démontrer la véritable motivation du candidat, ses atouts et intérêts pour le domaine commercial et spécifiquement pour le BTS MCO. Le projet professionnel doit être mis en valeur. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des résultats scolaires insuffisants - Des remarques négatives sur l'attitude en classe - L'absence de lettre de motivation
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux conseille aux candidats de mieux s'informer sur la formation visée à l'aide de sources fiables (site ONISEP, Salon d'Orientation, rencontre avec des professeurs, des étudiants, des professionnels) Le dossier déposé par le candidat doit montrer que ce dernier a progressé durant sa formation au niveau de ses résultats et de son comportement, et qu'il dispose d'un profil en adéquation avec les attendus du BTS. La commission d'examen des voeux conseille au candidat de rédiger une lettre de motivation personnelle, détaillée mettant en avant sa motivation, ses compétences - expériences avec la formation visée, ses connaissances sur celle-ci et sur l'établissement scolaire. Signature : Laurence PERQUIN-CLAREN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Rosa Parks
Rapport public Parcoursup 2025

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