Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)

Licence - Arts plastiques

Public Formation sélective Bac général dominant (79%) Licence
Capacité : 125 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Grand-Est
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
550
▼ -28.8% vs 2020
Admis (places effectives)
117
▼ -15.2% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +14.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
530
▼ -15.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 772 138 140 84.0% 626 0.0%
2021 674 139 140 615 2.1%
2022 635 134 140 79.0% 597 1.0%
2023 706 124 125 90.0% 620 3.0%
2024 550 117 125 96.0% 530 1.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-28.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
125
places offertes
Candidats
730
662 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
5.8
candidats / place
% filles admises
75%
82% des candidats
% boursiers
25%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
730
Candidats
662
91% classés
500
76% reçoivent une propo
123
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.43
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
59%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
14%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
12%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
11%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
79%
Général
8%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
85%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats du candidat au lycée, au baccalauréat ou dans l’enseignement supérieur
Résultats académiques
Bulletins du candidat lors de son cursus scolaire et/ou universitaire
Complémentaire
Compétences maîtrisées, méthodes acquises, savoir-faire, capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Autonomie, implication et savoir- être dans le cadre scolaire, péri- scolaire ou universitaire
Savoir-être
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Motivation exprimée par le candidat pour suivre la formation, connaissance ou cohérence du projet personnel et académique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Engagement citoyen, activités sportives ou artistiques, centres d'intérêt du candidat, certifications non scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier du candidat

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif et autonome, avec solide pratique artistique, bon niveau en français et une lettre de motivation soignée. »

Compétences critiques

  • pratique artistique et portfolio
  • créativité et sens plastique
  • bon niveau général en français et expression écrite
  • autonomie et méthode de travail

Red flags pour l'admission

  • dossier scolaire avec résultats insuffisants en matières fondamentales
  • lettre de motivation absente ou générique (copier-coller)
  • absence de réalisations artistiques ou portfolio
  • niveau de langue insuffisant si requis

Type de profil recherché

Artistique creatif polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
635 candidats
134 admis · 0% TBF · 1% TB
2023
706 candidats
124 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
550 candidats
117 admis · 0% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
79%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 662
Ratio
5.3

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les champs d'évaluation "Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire" / "Savoir-être" / "Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet" / "Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires" peuvent être utilisés en complément du champ d'évaluation "Résultats académiques", uniquement afin d'affiner le classement généré. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Peuvent ne pas être classés : - les dossiers ne satisfaisant pas aux attendus (nationaux et/ou locaux) de la formation demandée, - les dossiers ne disposant pas du niveau de langue requis pour la formation demandée, - les dossiers ne disposant pas, dans les matières fondamentales et complémentaires, des connaissances et du niveau (bulletins /relevés de notes et appréciations, fiche avenir) leur permettant de réussir dans la formation demandée, - les dossiers ne disposant pas d'une lettre de motivation en adéquation avec la formation demandée.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent veiller à lire attentivement les attendus nationaux et locaux décrits dans la fiche formation. Ils peuvent utilement se renseigner auprès de l'établissement via la rubrique "contact" sur les conditions d'études, les contenus précis et l'adéquation de leur cursus antérieur avec la filière visée. Il est également recommandé de soigner la lettre de motivation, en évitant le copier-coller et les formulations vagues ou passe- partout. Signature : Hélène Boulanger, Président de l'établissement Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Arts plastiques ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.