Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)
Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Allemand
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
43
▼ -62.9% vs 2020
Admis (places effectives)
5
▼ -72.2% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
38
▼ -65.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 116 | 18 | 50 | 100.0% | 109 | 8.3% |
| 2021 | 88 | 6 | 50 | — | 132 | 66.7% |
| 2022 | 69 | 10 | 40 | 100.0% | 63 | 12.0% |
| 2023 | 92 | 5 | 40 | 99.0% | 83 | 33.0% |
| 2024 | 43 | 5 | 20 | 100.0% | 38 | 0.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-62.9% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
47
39 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.9
candidats / place
% filles admises
100%
89% des candidats
% boursiers
0%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
47
Candidats
39
83% classés
43
110% reçoivent une propo
3
7% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
13.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
85%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats du candidat au lycée, au baccalauréat ou dans l’enseignement supérieur
Résultats académiques
Bulletins du candidat lors de son cursus scolaire et/ou universitaire
Complémentaire
Compétences maîtrisées, méthodes acquises, savoir-faire, capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Autonomie, implication et savoir- être dans le cadre scolaire, péri- scolaire ou universitaire
Savoir-être
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Motivation exprimée par le candidat pour suivre la formation, connaissance ou cohérence du projet personnel et académique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Engagement citoyen, activités sportives ou artistiques, centres d'intérêt du candidat, certifications non scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier du candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat ayant de très bons résultats scolaires en lettres et langues, excellente expression écrite et orale en allemand, autonome et méthodique, avec une motivation clairement exposée. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_langues_étrangères (allemand)
- excellente_expression_écrite_et_orale
- bonniveau_académique_général (résultats scolaires)
- autonomie_et_capacité_d'organisation
Red flags pour l'admission
- résultats_scolaires_faibles_généralement
- absence_de_maîtrise_de_l'allemand_ou_d'autres_langues_étrangères
- lettre_de_motivation_peu_soignée_ou_générique
- manque_d'autonomie_et_de_savoir-être_en_contexte_universitaire
Type de profil recherché
Linguistique humaniste
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 39
Ratio
3.25
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les champs d'évaluation "Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire" / "Savoir-être" / "Motivation,
connaissance de la formation, cohérence du projet" / "Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-
scolaires" peuvent être utilisés en complément du champ d'évaluation "Résultats académiques", uniquement afin d'affiner le
classement généré.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent veiller à lire attentivement les attendus nationaux et locaux décrits dans la fiche formation.
Ils peuvent utilement se renseigner auprès de l'établissement via la rubrique "contact" sur les conditions d'études, les contenus
précis et l'adéquation de leur cursus antérieur avec la filière visée.
Il est également recommandé de soigner la lettre de motivation, en évitant le copier-coller et les formulations vagues ou passe-
partout.
Signature :
Hélène Boulanger,
Président de l'établissement Université de Lorraine -
UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Metz (57)
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Allemand ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.