Nevers · Nièvre · Académie de Dijon
Lycée Raoul Follereau
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
157
▼ -21.9% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -5.6% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
▲ +1.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
▲ +72.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 201 | 18 | 18 | 59.0% | 29 | 13.3% |
| 2021 | 189 | 17 | 19 | — | 30 | 5.9% |
| 2022 | 387 | 16 | 18 | 70.0% | 40 | 10.0% |
| 2023 | 163 | 13 | 18 | 86.0% | 73 | 0.0% |
| 2024 | 157 | 17 | 18 | 60.0% | 50 | 7.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-21.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
122
84 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
6.8
candidats / place
% filles admises
38%
38% des candidats
% boursiers
40%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
122
Candidats
84
69% classés
65
77% reçoivent une propo
13
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
0.98
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
30%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
LVA anglais
Résultats académiques
Notes de la fiche avenir et/ou des bulletins
Très important
Maths
Résultats académiques
Notes de la fiche avenir et/ou des bulletins
Essentiel
Francais
Résultats académiques
Notes de la fiche avenir et/ou des bulletins
Complémentaire
Enseignements professionnels ou technologiques associés au BTS CG
Résultats académiques
Notes de la fiche avenir et/ou des bulletins
Très important
Capacités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Note et appréciation français de première
Complémentaire
Capacités orales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation langue vivante anglais
Très important
Attitude et Assiduité au travail
Savoir-être
Gratifications et appréciations valorisant la persévérance
Important
Critère d'évaluation qualitatif lié à la construction du projet d'orientation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnalisée
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome avec bonnes capacités rédactionnelles et mathématiques, assidu et capable d'expliquer un projet professionnel concret en lettre de motivation. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- capacités rédactionnelles (expression écrite)
- résultats solides en mathématiques
- assiduité et persévérance
Red flags pour l'admission
- signalement d'absentéisme
- signalement de manque de travail
- moyennes basses en mathématiques, français ou anglais
- lettre de motivation non personnalisée ou absente
Type de profil recherché
Comptable pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Raoul Follereau
Nevers, Nièvre · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 59
Ratio
3.28
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 25
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Chaque dossier est étudié dans son intégralité afin de l'évaluer à l'aide de l'outil d'aide à la décision de l'application Parcoursup: -
sur des critères quantitatifs (moyennes bulletins de première et terminale sur des matières clés d'enseignements généraux et/ou
technologiques ou professionnels selon le baccalauréat d'origine, notes au baccalauréat si connu, etc.) - sur des critères qualitatifs
déterminés par chaque commission selon le BTS concerné (appréciations, fiche avenir, item avis des établissements, lettre de
motivation etc.)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Signalement absentéisme
Signalement manque de travail
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Commencer à réfléchir le plus tôt possible à la poursuite d'étude envisagée afin de construire un parcours le plus cohérent
possible et qui doit se retrouver dans la lettre de motivation. Se renseignersur les choix envisagés pour connaître les programmes
et les « attendus ». La lettre de motivation personnalisée est un moyen de démontrer l'engagement de chaque candidat. La mise
en oeuvre de projets réels est une part importante de la formation évaluée lors d'une épreuve. En BTS CG il est très important de
rédiger une lettre de motivation qui fait état de la motivation réelle et personnelle du candidat, éviter de faire du copier /coller
de lettres types. Une attention particulière est portée aux appréciations des professeurs tout au long de la formation (1ère et
terminale).
Signature :
Sophie TIBLE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Raoul Follereau
Rapport public Parcoursup 2025
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