Nevers · Nièvre · Académie de Dijon
Université de Bourgogne Europe (ex UB) - site de Nevers

Licence - Droit

Public Formation non sélective Bac général dominant (71%) Licence
Capacité : 100 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
607
▲ +24.4% vs 2020
Admis (places effectives)
87
▼ -5.4% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
456
▲ +2.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 488 92 100 99.0% 444 2.9%
2021 511 77 100 462 4.7%
2022 519 71 100 99.0% 448 2.0%
2023 631 70 100 99.0% 540 4.0%
2024 607 87 100 99.0% 456 4.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+24.4% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
100
places offertes
Candidats
487
332 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.9
candidats / place
% filles admises
67%
72% des candidats
% boursiers
22%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
487
Candidats
332
68% classés
472
142% reçoivent une propo
97
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.76
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
51%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
49%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
19%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
71%
Général
24%
Techno
5%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
45%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
cf. Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats académiques
cf. Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Très important
Disposer d’aptitudes à la compréhension, à l’analyse et à la synthèse d’un texte
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et du bac en français
Très important
Disposer d’aptitudes à la compréhension, à l’analyse et à la synthèse d’un texte
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en histoire géographie et en SES
Important
Disposer d’aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et terminale en mathématiques et enseignements scientifiques (physique, SVT,…)
Important
Etre ouvert au monde et disposer de connaissances linguistiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et terminale en langues vivantes
Essentiel
Savoir mobiliser des compétences d’ expression écrite et orale qui témoignent de qualités rédactionnelles et oratoires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en français en histoire géographie et en SES
Important
Savoir mobiliser des compétences d’ expression écrite et orale qui témoignent de qualités rédactionnelles et oratoires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en philosophie
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Rubrique "Autonomie" dans la fiche Avenir
Complémentaire
Implication
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Complémentaire
Implication
Rubrique "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif ou citoyen, échanges à l'étranger.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêt" de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat avec solides compétences rédactionnelles et analytiques en français, histoire et SES, rigoureux et autonome, apte à suivre une licence de droit. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_et_ordonnee
  • analyse_et_synthese_de_textes
  • rigueur_methodologique
  • connaissances_en_histoire_et_ses

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en français, histoire ou SES
  • manque d'autonomie ou mauvaises appréciations de vie scolaire
  • bulletins scolaires très irréguliers
  • absence totale de motivation / lettre non renseignée

Type de profil recherché

Litteraire juridique analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
519 candidats
71 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
631 candidats
70 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
607 candidats
87 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université de Bourgogne Europe (ex UB) - site de Nevers
Nevers, Nièvre · académie de Dijon.
% admis même académie
76%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 332
Ratio
3.32

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les commissions d’examen des voeux des formations disposent des notes suivantes pour l’examen des dossiers : Année de première Bulletins scolaires Notes obtenues pour le baccalauréat, notamment les épreuves anticipées de français (pour les lycéens généraux et technologiques) Année de terminale Bulletins scolaires des 1er et 2e trimestres (ou 1er semestre) En complément de ces notes, les commissions d’examen des voeux considèrent : La lettre de motivation La rubrique « Activités et centres d’intérêt », si elle a été renseignée (rubrique facultative) La fiche Avenir renseignée par le lycée. Les pièces complémentaires demandées spécifiquement par certaines formations Pour les étudiants en réorientation, les bulletins semestriels des formations après le bac et la fiche de suivi d’un projet de poursuite d’études, le cas échéant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les attendus de cette mention de licence permettent de communiquer aux candidats les compétences nécessaires pour réussir. Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université de Bourgogne Europe (ex UB) - site de Nevers
Rapport public Parcoursup 2025

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