Denain · Nord · Académie de Lille
Lycée Alfred Kastler
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (81%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
73
▼ -34.2% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +50.0% vs 2020
Taux d'accès
57.0%
▲ +32.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
5
▼ -66.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 111 | 10 | 15 | 43.0% | 15 | 0.0% |
| 2021 | 105 | 15 | 15 | — | 18 | 8.3% |
| 2022 | 135 | 16 | 18 | 71.0% | 19 | 0.0% |
| 2023 | 120 | 17 | 18 | 87.0% | 8 | 0.0% |
| 2024 | 73 | 15 | 18 | 57.0% | 5 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-34.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
88
66 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
4.9
candidats / place
% filles admises
5%
4% des candidats
% boursiers
62%
min 38%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
88
Candidats
66
75% classés
39
59% reçoivent une propo
19
49% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.21
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
12%
Techno
81%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Matières scientifiques, technologiques
Résultats académiques
Résultats en Mathématiques, Sciences (physique, chimie...), Technologie (2I2D...) des bulletins de Première, Terminale, au Baccalauréat, éventuelles années post-bac
Très important
Enseignements professionnels
Résultats académiques
Résultats en enseignements professionnels des bulletins de Première, Terminale, au Baccalauréat
Très important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences et savoir-faire, acquis méthodologiques, autonomie dans le travail... perçus à la lecture des appréciations des bulletins de Première, Terminale, post-bac
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Sérieux et implication dans sa formation à la lecture des appréciations des bulletins, de la fiche Avenir.
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet et motivation pour le domaine de la maintenance à la lecture de la lettre de motivation, des bulletins scolaires.
Complémentaire
Hors cadre scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités extra-scolaires apportant des compétences (clubs de loisirs techno...) ou significatives de qualités individuelles (responsabilités au sein d'associations sportives, d'aide à autrui...)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat techniquement solide en maths/physique, rigoureux, autonome et motivé pour la maintenance industrielle avec un fort sens de la sécurité. »
Compétences critiques
- maîtrise des fondamentaux scientifiques et technologiques (maths, physique)
- rigueur et respect des consignes de sécurité
- autonomie et méthodes de travail en atelier
- compétences pratiques/enseignements professionnels
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques/physique/techno
- apathie ou manque de sérieux dans les appréciations
- lettre de motivation absente, générique ou incohérente
- non-respect des règles de sécurité ou absence d'attention à la sécurité
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Alfred Kastler
Denain, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 10
Ratio
0.56
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 27
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 7
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux s'est attachée à lire attentivement les lettres de motivation, appréciations des professeurs
portées sur les bulletins... et autres documents transmis par les candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats trop faibles ou une apétence insuffisante dans les disciplines sicentifiques ou techniques. Dans la mesure ou les
étudiant travailleront sur des machines industrielles, l'étudiant devra se montrer très attaché aux respect des règles de sécurité et
aux consignes en général.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La cohérence du parcours de formation et la motivation sont scrutées dans les dossiers de candidature. En effet, pour intégrer et
réussir le BTS MS, des connaissances/compétences scientifiques et/ou techniques/technologiques sont indispensables. Par ailleurs,
certains candidats ne se rendent pas compte du décalage entre leurs intentions ou déclarations et les bulletins scolaires, qu'il
s'agisse des résultats ou des appréciations de leurs enseignants. La commission d'examen des voeux prend en considération les
éléments liés aux compétences psychosociales.
La commission est également attentive à la rédaction de la lettre de motivation qui doit être sincère et personnelle ; les copier
/coller de modèles trouvés sur le net, le recours à l'IA sont vite repérés et desservent fortement la candidature.
Signature :
Thierry BUCQUOYE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Alfred Kastler
Rapport public Parcoursup 2025
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