Dunkerque · Nord · Académie de Lille
Lycée Jean Bart

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 49.0%
Moyenne admis : 15.5/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
685
▲ +2.1% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▼ -34.8% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +46.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
331
▼ -15.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 671 46 48 58.0% 390 40.0%
2021 369 24 48 313 40.0%
2022 893 43 48 75.0% 421 27.0%
2023 465 36 48 89.0% 357 32.0%
2024 685 30 48 85.0% 331 38.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
759
362 classés
Taux d'accès
49.0%
propositions / candidats
Pression
15.8
candidats / place
% filles admises
39%
36% des candidats
% boursiers
26%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
759
Candidats
362
48% classés
255
70% reçoivent une propo
33
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.5
Moyenne μ
1.69
Écart σ
13.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Terminale
Résultats académiques
Notes des matières scientifiques mais aussi des autres domaines (essentiel) Appréciations qui montrent du sérieux ( essentiel) Progression ( très important) Niveau de la classe ( très important)
Essentiel
Fiche « Avenir » Méthode de travail Autonomie Capacité à s'investir Avis sur la capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail Autonomie Capacité à s'investir Avis sur la capacité à réussir ( très important)
Essentiel
Appréciation du chef d'établissement Appréciation du professeur principal
Savoir-être
Appréciation du chef d'établissement qui exprime les acquis, la capacité à réussir, l'engagement, les capacités d'adaptation
Essentiel
Projet de formation motivé Scolarité actuelle
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation qui développe des arguments expliquant le voeu
Complémentaire
Engagement citoyen Activités et centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen Expériences professionnelles ou stages Pratiques sportives ou culturelles sont appréciés car démontrent une grande capacité de travail par exemple

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat brillant en mathématiques et physique-chimie, rigoureux, autonome et très motivé pour suivre une prépa PCSI exigeante. »

Compétences critiques

  • excellence_en_mathematiques_et_physique-chimie
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • autonomie_et_capacite_d'investissement
  • esprit_d'analyse_et_synthese

Red flags pour l'admission

  • notes_scientifiques_faibles_en_math_et_physique
  • absence_de_progression_ou_appréciations_defavorables
  • motivation_mal_argumentee_ou_copiée
  • manque_d'autonomie_et_de_methodes_de_travail

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
893 candidats
43 admis · 13% TBF · 27% TB
2023
465 candidats
36 admis · 11% TBF · 32% TB
2024
685 candidats
30 admis · 6% TBF · 38% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Bart
Dunkerque, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
16%
Pression / place
15.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 362
Ratio
7.54

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pour cette session 2025, 738 dossiers de candidature ont été reçus et la commission d'examen des vœux en a classé 362 (376 candidats non classés). Ces statistiques sont comparables ceux de l'année précédente : sur les 675 dossiers reçus pour la session 2024, 332 avaient été retenus. Au cours des différents appels de la procédure, 33 étudiants avaient répondu favorablement à la proposition qui leur avait été ème faite et 21 étudiants se sont réellement présentés à la rentrée de septembre 2025, le dernier admis se situant au 361 rang de la liste principale. Concernant l'étude des dossiers par la commission, la sélection d'un candidat repose sur les critères suivants : les résultats en Mathématiques et Physique-chimie dès la classe de première. La commission est attentive aux appréciations ainsi qu'au classement de l'élève. le choix de la spécialité Mathématiques en Terminale. La commission précise que les dossiers des élèves n'ayant pas choisi la spécialité Mathématiques en Terminale sont étudiés et que seuls les meilleurs dossiers seront classés (8 dossiers Maths complémentaires ont été classés lors de cette session). les résultats en LV1 et Français-Philosophie en Terminale. les appréciations générales du professeur principal et du chef d'établissement, notamment sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Résultats insuffisants - Motivation insuffisante
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La classe de PCSI du lycée Jean Bart est une formation scientifique de qualité pour des étudiants qui souhaitent suivre un cursus poussé et exigeant dans les meilleures conditions. Elle possède tous les atouts d'une prépa dite de « proximité » : une équipe pédagogique expérimentée et soudée assure un suivi personnalisé et guide les étudiants dans leur choix et ce, dans une ambiance de travail agréable et efficace. La commission souligne l'importance d'une lettre de motivation bien rédigée qui met en évidence les capacités de l'élève à réussir en CPGE : méthodes de travail, autonomie, capacité à s'investir, curiosité scientifique… Le candidat ne doit pas oublier de souligner sa participation à différents événements : Olympiades de la Physique (ou Chimie), journées portes ouvertes du lycée Jean Bart, séances d'immersion au sein du lycée, suivi du module Objectif prépa (ou équivalent), stages effectués en laboratoire… Signature : SAMUEL VALMALLE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Bart
Rapport public Parcoursup 2025

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