Fourmies · Nord · Académie de Lille
Lycée Camille Claudel
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
102
▼ -25.5% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -28.6% vs 2020
Taux d'accès
97.0%
▲ +79.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
13
▲ +116.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 137 | 21 | 24 | 54.0% | 6 | 5.6% |
| 2021 | 144 | 21 | 24 | — | 13 | 11.8% |
| 2022 | 99 | 23 | 24 | 97.0% | 16 | 0.0% |
| 2023 | 1361 | 12 | 24 | 66.0% | 24 | 0.0% |
| 2024 | 102 | 15 | 24 | 97.0% | 13 | 0.0% |
— La demande explose : +-25.5% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
109
61 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
46%
44% des candidats
% boursiers
25%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
109
Candidats
61
56% classés
64
105% reçoivent une propo
13
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.4
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
38%
Général
38%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS.
Résultats académiques
Pour les candidats issus du baccalauréat STMG : Notes des épreuves de spécialités MSDGN et Droit-Economie. Notes de français, mathématiques, anglais. Niveau de la classe.
Essentiel
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS.
Résultats académiques
Pour les candidats issus du baccalauréat professionnel : notes dans les matières professionnelles, mathématiques, français et anglais. Niveau de la classe.
Essentiel
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS.
Résultats académiques
Pour les candidats issus du baccalauréat général ou technologique autre que STMG : Notes de français, mathématiques, anglais. Niveau de la classe.
Important
Bulletins trimestriels de la classe de terminale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation professeurs des disciplines technologiques
Très important
Savoir-être: Attitude face au travail, implication, autonomie, capacité de travail de groupe
Savoir-être
Appréciations fiche avenir et bulletins. Appréciations du professeur principal (capacité à s'investir et autonomie).
Important
Motivation, cohérence du projet de formation, adéquation avec la formation en cours
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir.
Complémentaire
Motivation, cohérence du projet de formation, adéquation avec la formation en cours
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement sur la cohérence du voeu formulé avec le projet de formation motivé.
Important
Motivation, cohérence du projet de formation, adéquation avec la formation en cours
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Autre
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Informations portées dans la rubrique Activités et centres d'intérêt de la fiche Avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et méthodique avec solides compétences en mathématiques, comptabilité et langues, montrant motivation claire et assiduité. »
Compétences critiques
- maitrise_des_concepts_comptables_et_mathématiques_applicables
- rigueur_et_autonomie_de_travail
- bonne_maitrise_de_langlais_et_de_lexpression_écrite
- capacité_de_travail_en_groupe_et_savoir-être
Red flags pour l'admission
- absentéisme_fréquent_et_appréciations_négatives_sur_le_comportement
- manque_de_serieusité_et_dinvestissement_dans_les_bulletins
- notes_faibles_en_mathématiques_francais_ou_anglais
- projet_de_formation_incohérent_ou_mal_expliqué
Type de profil recherché
Comptable methodique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Camille Claudel
Fourmies, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
0.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 26
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission a examiné les dossiers préalablement classés par groupes :
- Groupe Bacheliers technologiques toutes séries
- Groupe Bacheliers professionnels toutes séries
- Groupe Autres candidats (bacheliers généraux notamment)
Les critères retenus pour le classement des dossiers sont explicités dans le tableau synoptique.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Après étude des bulletins et de la fiche avenir, les appréciations relevant de nombreuses absences ou le mauvais comportement
sont prises en compte.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission rappelle aux candidats que, lors de l'étude des bulletins, une attention particulière est accordée aux critères
suivants : sérieux, capacité à s'investir et assiduité.
La commission recommande aux candidats :
- de s'intéresser au contenu de la formation en participant, par exemple, aux journées Portes ouvertes ;
- de montrer le lien entre l'intérêt porté à la formation et le projet professionnel lors de la rédaction du "Projet de formation".
Signature :
Jean-Marc PRINCE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Camille Claudel
Rapport public Parcoursup 2025
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