Hazebrouck · Nord · Académie de Lille
Lycée des Flandres
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (53%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
229
▼ -32.6% vs 2020
Admis (places effectives)
19
▼ -40.6% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +54.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▲ +145.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 340 | 32 | 35 | 31.0% | 37 | 7.4% |
| 2021 | 369 | 21 | 24 | — | 45 | 16.7% |
| 2022 | 320 | 16 | 24 | 29.0% | 125 | 0.0% |
| 2023 | 354 | 19 | 24 | 37.0% | 131 | 11.0% |
| 2024 | 229 | 19 | 24 | 48.0% | 91 | 18.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
245
126 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
10.2
candidats / place
% filles admises
59%
51% des candidats
% boursiers
29%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
245
Candidats
126
51% classés
71
56% reçoivent une propo
17
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.75
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
25%
Autres spécialités
20%
Autres doublettes
3%
Autres spécialités
2%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
24%
Général
24%
Techno
53%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en matières technologiques ou professionnelles : note de spécialité (mercatique)
Résultats académiques
Notes de 1ère et Tnale
Très important
Notes en matières générales : notes de LV1
Résultats académiques
Notes de 1ère et Tnale
Complémentaire
Notes en matières générales : notes de LV2
Résultats académiques
Notes de 1ère et Tnale
Essentiel
Démarche de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs - Evaluation du travail personnel et motivation
Essentiel
Comportement en cours : autonomie, investissement en classe, concentration en classe, capacité d'organisation
Savoir-être
Appréciations des professeurs par matière et avis du conseil de classe - Appréciation du proviseur
Essentiel
Implication : capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des professeurs par matière et avis du conseil de classe - Appréciation du proviseur
Très important
Motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Présence aux portes ouvertes, demande de participation à une journée d'immersion, prise en compte de la Fiche Avenir, expérience en rapport avec le BTS (stage, travail saisonnier)
Important
Engagement citoyen, associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lecture de la fiche avenir; Permet de mesurer l’engagement personnel du candidat hors cadre scolaire
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et organisé, avec de bonnes compétences en mercatique et en langues, solide expression orale/écrite et preuves d'implication. »
Compétences critiques
- autonomie et organisation
- maîtrise des langues (LV1) et communication orale
- compétences discipline mercatique / résultats en spécialité
- rigueur méthodologique et assiduité
Red flags pour l'admission
- absence d'explication claire de la réorientation ou du projet
- bulletins avec faiblesse en mercatique et LV1
- appréciations négatives sur comportement/implication
- manque de motivation ou dossier vide (lettre/onglets non renseignés)
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des Flandres
Hazebrouck, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 57
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L’ensemble des candidatures ont été examinées à partir des dossiers envoyés par les candidats via ParcoursSup : bulletins, lettres
de motivation, parcours scolaires,… Il n’y a pas eu de traitement algorithmiques des données.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il est important pour les candidats de préciser leurs motivations à intégrer la formation notamment via les différents onglets
disponibles. Pour les candidats ayant démarré l’année précédente un autre cursus et souhaitant se réorienter il est important de
préciser les raisons de leur choix : il s’agit souvent de candidats motivés ; il faut que leur démarche soit clairement explicite. D’une
manière générale, les candidats doivent developer leur motivations à intégrer la formation, notamment pour ceux ayant eu un
parcours scolaire ne les menant à priori pas vers ce type de formation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est important pour les candidats de préciser leurs motivations à intégrer la formation notamment via les différents onglets
disponibles. Pour les candidats ayant démarré l’année précédente un autre cursus et souhaitant se réorienter il est important de
préciser les raisons de leur choix : il s’agit souvent de candidats motivés ; il faut que leur démarche soit clairement explicite. D’une
manière générale, les candidats doivent developer leur motivations à intégrer la formation, notamment pour ceux ayant eu un
parcours scolaire ne les menant à priori pas vers ce type de formation.
Signature :
Thierry DEBAECKE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
Flandres
Rapport public Parcoursup 2025
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