Lille · Nord · Académie de Lille
Lycée Faidherbe
CPGE - BCPST
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
2467
▲ +53.5% vs 2020
Admis (places effectives)
100
▲ +9.9% vs 2020
Taux d'accès
59.0%
▲ +47.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1020
▲ +58.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1607 | 91 | 96 | 40.0% | 645 | 92.1% |
| 2021 | 2086 | 93 | 96 | — | 650 | 64.5% |
| 2022 | 1712 | 82 | 96 | 46.0% | 933 | 54.0% |
| 2023 | 1587 | 79 | 96 | 64.0% | 998 | 45.0% |
| 2024 | 2467 | 100 | 96 | 59.0% | 1020 | 33.0% |
— La demande explose : +53.5% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
96
places offertes
Candidats
2116
887 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
22.0
candidats / place
% filles admises
60%
66% des candidats
% boursiers
3%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2116
Candidats
887
42% classés
659
74% reçoivent une propo
87
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.7
Moyenne μ
1.68
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
42%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
39%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
18%
Autres doublettes
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
5%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de première
Résultats académiques
Moyennes obtenues dans le cycle terminal du lycée. Résultats obtenus aux épreuves anticipées du baccalauréat ou baccalauréat pour les étudiants.
Essentiel
Résultats aux Épreuves nationales
Résultats académiques
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement. Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat. Qualité rédactionnelle et argumentative du projet d'orientation
Essentiel
Résultats aux Épreuves nationales
Résultats académiques
Relevé de notes du baccalauréat
Essentiel
Notes de terminale
Résultats académiques
Résultats des spécialités conservées, philosophie, anglais.
Très important
Notes obtenues dans une formation du supérieur
Résultats académiques
Bulletins de terminale et tous les résultats du supérieur (Notes, classement...)
Très important
Qualité et correction de l'expression française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, syntaxe, lexique. Appréciations des professeurs dans les bulletins.
Très important
Capacités pratiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs et fiche avenir. Savoir-faire expérimental, gestion de l'espace et du temps, respect du matériel, rigueur. Implication dans un travail collaboratif.
Très important
Attitude
Savoir-être
Curiosité, volontarisme, participation, écoute, prise en compte des conseils des professeurs. Fiche avenir
Important
Travail collaboratif
Savoir-être
En TP, en travaux de groupes. Participation équitable et sérieuse. Fiche avenir
Très important
Adéquation du projet au contenu de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Fiche avenir, avis des conseils de classe.
Complémentaire
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Fiche avenir, avis des conseils de classe
Complémentaire
Intérêt pour les sciences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à des concours scientifiques mathématiques, physique, chimie, biologie, géologie (Olympiades nationales). Lectures personnelles de revues scientifiques
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques, physique et SVT, rigoureux et motivé avec bonne expression écrite et projet cohérent vers les sciences de la vie. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_math_physique_svt
- rigueur_experimentale_et_methodologique
- bonne_expression_francaise_ecrite
- motivation_coherente_pour_BCPST
Red flags pour l'admission
- faibles_notes_en_matieres_majors (maths/physique/svt)
- absence_des_ensembles_de_disciplines_recommandes (EDS) sans explication
- expression_ecrite_pauvre / lettres_de_motivation_absentes
- appréciations_professeurs_defavorables_sur_rigueur_et_participation
Type de profil recherché
Scientifique polyvalent biologie
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Faidherbe
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 887
Ratio
9.24
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des dossiers de candidature confirmés en BCPST au lycée Faidherbe se base sur l'établissement de deux notes :
la première dite « informatique » est une moyenne sur vingt qui s'appuie sur les résultats académiques obtenus en classe de
première et de terminale dans les disciplines poursuivies dans la filière BCPST, ainsi que sur les résultats obtenus aux
épreuves anticipées du baccalauréat ;
la seconde dite « pédagogique » est une note sur vingt attribuée par un professeur de la filière lors de la lecture du dossier.
Celle-ci s'appuie, en plus des éléments académiques, sur des éléments qualitatifs : appréciations des professeurs et du chef
d'établissement de l'établissement d'origine, fiche avenir et lettre de motivation entre autres. Certains dossiers critiques
font à cette étape l'objet d'une relecture par un professeur d'une autre matière qui attribue lui aussi une note sur vingt, la
note finale étant la moyenne des deux.
Le classement définitif est établi à patir de la note pédagogique attribuée par le ou les professeurs à la lecture du dossier. En cas
de candidats ex æquo, ils sont départagés par la note informatique basée uniquement sur les critères académiques, de sorte que
la note pédagogique soit prépondérante dans l'évaluation et le classement.
Le nombre de candidatures retenues ensuite est fixé collégialement par la commission d'évaluation des dossiers. Les candidats
retenus ont toutes les qualités pour réussir.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les notes obtenus dans les EDS précédemment cités sont déterminantes dans l'évaluation du dossier, et peuvent donc amener à
écarter celui-ci. L'absence d'un de ces EDS en classe de première n'est en revanche pas forcément un critère éliminatoire, si tant
est que les raisons de ce choix et les modalités prises par le candidat pour pallier cette situation soient clairement explicitées
dans le dossier - cours à distance, travail en autonomie, etc.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une appétence pour les sciences de la vie et de la terre est nécessaire mais aussi pour les mathématiques et les sciences
physiques qui tiennent une place prépondérante dans les programmes. Une attention particulière est portée à l'engagement dans
ces disciplines ce qui peut compenser des résultats parfois modestes. Le lycée Faidherbe dispose d’un internat de plus de 480
places dédiées aux CPGE. Cet internat est fermé le week-end. L’attribution des places à l’internat se fonde sur des critères
sociaux, géographiques et de résultats académiques. De nombreuses solutions de logement alternatives sont disponibles à
proximité immédiate notamment pourles étudiants qui ne pourraient retourner au domicile familial en fin de semaine. Il peut
être prudent, au regard du nombre important de demandes de place à l’internat, de candidater avec ET sans internat.
Signature :
isabelle torres,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Faidherbe
Rapport public Parcoursup 2025
Performance aux grandes écoles
Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Faidherbe admis à l'X (filières MP - MPI - PC - PSI - BCPST).
Admis X
1
Admissibles
2
Inscrits concours
55
Efficacité (norm.)
0.3%
Prêt à candidater à CPGE - BCPST ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.