CPGE - Lettres

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Première étape : Les dossiers de candidature confirmés en AL au lycéeFaidherbe font l’objet d’un classement initial algorithmique qui s’appuie sur les résultats académiques obtenus en classes depremière et de terminale dans les disciplines poursuivies dans la filière AL ainsi que les résultats aux épreuves anticipées. Les dossiersdes candidats déjà bacheliers sont traités directement dans la deuxième étape Deuxième étape : Les dossiers sont compulsés etobtiennent une note sous forme de lettre attribuée par un professeur de la filière qui s’appuie, en plus des éléments académiques,sur des éléments qualitatifs : appréciations des professeurs et du chef d’établissement de l’établissement d’origine, fiche avenir etprojet de formation. Une seconde note sous forme de lettre est établie par un deuxième professeur de la filière. Les candidats sontainsi répartis en plusieurs groupes qui résultent de la combinaison des évaluations des professeurs. Troisième étape : Le classementdéfinitif est établi à partir de la combinaison des notes attribuées par les professeurs. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats insuffisants, manque d'implication dans le travail, défaut d'assiduité et formation inadaptée au suivi d'une CPGE.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les membres du collège professoral accueillent tous les profils des candidats quel que soient leurs spécialités en Terminale. Ils apprécient les parcours aux résultats homogènes dans les matières littéraires, qui démontrent une certaine curiosité intellectuelle et permettent de réussir le cursus pluridisciplinaire qu'est l'hypokhâgne. La progression dans les résultats ou une constance a minima, sont souvent une marque de potentiel remarquable pour réussir en hypokhâgne. La capacité de travail et la volonté de se dépasser sontforcément des atouts. Une grande capacité d'organisation est aussi attendue. Signature : isabelle torres, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Faidherbe