Roubaix · Nord · Académie de Lille
Lycée Jean Moulin

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac pro dominant (71%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 26.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
746
▼ -27.6% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -41.2% vs 2020
Taux d'accès
36.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
45
▲ +50.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1030 34 35 24.0% 30 6.5%
2021 1123 30 35 38 4.0%
2022 998 25 32 33.0% 69 0.0%
2023 899 26 35 28.0% 66 5.0%
2024 746 20 32 36.0% 45 7.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-27.6% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
864
207 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
24.7
candidats / place
% filles admises
79%
49% des candidats
% boursiers
42%
min 33%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
864
Candidats
207
24% classés
120
58% reçoivent une propo
28
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.31
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
81%
Autres doublettes
67%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
62%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
33%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
12%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
12%
Autres doublettes
12%
Autres doublettes
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
1%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
25%
Techno
71%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et moyennes obtenues en première et en terminale en mathématiques, en langues, ainsi qu'à l'épreuve anticipée de Français mais aussi dans les matières professionnelles (bac pros).
Résultats académiques
Analyse appréciations (bulletins de première et de terminale) Analyse de la fiche Avenir et de l'avis CE
Complémentaire
Autonomie, Capacité à s'investir, Concentration en classe, Capacité à fournir des efforts, Curiosité intellectuelle, Assiduité, Capacité d'organisation
Savoir-être
Appréciations des professeurs pour chaque item et avis du chef d'établissement
Très important
Étude de l'engagement, des activités et centres d'intérêt du candidat comme son engagement citoyen, lycéen ou associatif, son intérêt pour la formation recherchée (immersions, stages).
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture approfondie de la lettre de motivation
Complémentaire
Motivation appréciée à travers la rédaction du projet motivé manifestant la connaissance des objectifs de la formation, et précisant les moyens par lesquels cette connaissance a été acquise
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Examen de la fiche avenir et de la lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et méthodique avec bons résultats en maths/SES et langues, forte capacité à rédiger un projet motivé pertinent et expérience ou intérêt pour le commerce. »

Compétences critiques

  • résultats académiques solides en maths/SES et matières pro
  • autonomie et méthode de travail
  • capacité à rédiger un projet motivé clair et cohérent
  • maîtrise des langues étrangères et expression orale

Red flags pour l'admission

  • projet motivé mal rédigé ou absence de connaissance de la formation
  • bulletins faibles en mathématiques, langues ou matières professionnelles
  • manque d'assiduité ou mauvaises appréciations sur l'autonomie
  • absence d'éléments montrant investissement ou stages en commerce/vente

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
998 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
899 candidats
26 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
746 candidats
20 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Moulin
Roubaix, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
54%
Pression / place
24.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 32
Ratio
0.91
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 87
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 70

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pour chaque série de baccalauréats, une note globale a été attribuée à chaque candidat à partir de quatre critères et d'une note attribuée par la commission d'examen des vœux. Chaque critère a fait l'objet d'une pondération adaptée à chaque baccalauréat. Les critères utilisés sont les suivants : - Évaluations d'éléments qualitatifs - Évaluations d'éléments quantitatifs (bulletins de première et de terminale) - Fiche Avenir : Pour ce critère, nous avons attribué des coefficients secondaires différents par matière à savoir méthode de travail,autonomie, engagement citoyen, capacité à s'investir, avis sur la capacité de réussir. Chaque critère a reçu la pondération suivante : Méthode de travail : 4 Autonomie : 4 Engagement citoyen : 2 Capacité à s'investir : 2 Avis sur la capacité de réussir : 10 - Évaluations de Langues Vivantes (allemand, Anglais, Espagnol). Ce critère diffère selon la série étudiée. - Avis commission d'examen des vœux : Cet avis est prépondérant. Il se base sur l'étude des critères précédents. Il représente de 55,56% à 100% de l'évaluation selon la série étudiée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère éliminatoire qu'il soit quantitatif ou qualitatif n'a été utilisé lors des classements.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux a constaté de fortes disparités concernant la qualité de rédaction du projet de formation ce qui a permis de mettre en exergue les candidats ayant mené une réflexion importante en amont de leur orientation et de la procédure de dépôt des candidatures sur la plateforme Parcoursup. Il est donc essentiel de bien préparer le projet de formation et de montrer un réel intérêt pour la ou les formations recherchées mais aussi de valoriser les parcours du candidat au cours de sa scolarité ou de ses activités personnelles. Les candidats issus de baccalauréats dits connexes doivent tout particulièrement soigner la rédaction du projet de formation en montrant une réelle démarche de recherche et de découverte du BTS demandé (immersions, stages de découverte, projet professionnel cohérent avec la filière recherchée). Signature : CHRISTOPHE BERGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Moulin
Rapport public Parcoursup 2025

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