Valenciennes · Nord · Académie de Lille
Lycée Henri Wallon
BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (77%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
251
▼ -68.4% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -18.8% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +413.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
44
▲ +57.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 794 | 32 | 37 | 15.0% | 28 | 6.7% |
| 2021 | 423 | 34 | 35 | — | 17 | 8.0% |
| 2022 | 649 | 36 | 35 | 55.0% | 41 | 13.0% |
| 2023 | 474 | 34 | 35 | 71.0% | 23 | 0.0% |
| 2024 | 251 | 26 | 35 | 77.0% | 44 | 5.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-68.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +413.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
303
200 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
8.7
candidats / place
% filles admises
10%
30% des candidats
% boursiers
59%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
303
Candidats
200
66% classés
125
62% reçoivent une propo
31
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.53
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
14%
Techno
77%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bon niveau de culture générale
Résultats académiques
Moyenne des notes des bulletins de Première et Terminale ; résultats des épreuves anticipées de Français
Très important
Bon niveau en langues vivantes
Résultats académiques
Moyenne des notes des bulletins de Première et Terminale en LV
Important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir
Essentiel
Implication dans la formation
Savoir-être
Appréciations des professeurs dans les bulletins de Première et de Terminale; avis sur la capacité à réussir, à s'investir, à être autonome; maîtrise des savoir-être professionnels
Important
Projet de formation motivé et explicite
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et explicite
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la Fiche Avenir, rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e autonome, rigoureux·se et motivé·e avec bonnes langues et culture générale, montrant assiduité et projet concret en logistique. »
Compétences critiques
- langues vivantes solides
- rigueur et méthodes de travail
- autonomie et assiduité
- connaissance et motivation pour la logistique
Red flags pour l'admission
- absentéisme important ou chronique
- appréciations négatives sur l'investissement/attitude
- projet de formation flou ou générique (rédigé par IA)
- incohérence entre bulletins et avis de poursuite d'études
Type de profil recherché
Commercial logistique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Wallon
Valenciennes, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 43
Ratio
1.23
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 69
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 52
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les profils des candidats, quelle que soit leur filière d'origine, présente une très grande hétérogénéité.
La commission a noté des incohérences quelquefois importantes entre les appréciations des bulletins et les avis de poursuite d’
études.
Incohérence également notée entre les avis de poursuite d’études et l’absentéisme mesuré en Terminale, lorsque celui-ciapparait.
Souvent le projet de formation est insuffisamment détaillé, se résumant parfois à une seule phrase, ce qui rend la
motivation des candidats peu lisible. L'utilisation de l'IA pour la rédaction des lettres de motivation se généralise, banalisant la
candidature.
Néanmoins, en dépit de ces difficultés, la totalité des candidatures a pu être examinée et un classement des candidatures produit
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absentéisme important
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission recommande aux candidats des sections STS de bien se renseigner au préalable sur les formations demandées en
se rendant aux salons, forums, portes ouvertes afin que leurs attentes ne soient pas en décalage avec les attendus des BTS et
queles futurs élèves n’aient qu'une connaissance sommaire voire inexistante des contenus et exigences du BTS.
La commission a été sensible aux dossiers qui, sans être académiquement excellents, ont révélé des candidats travailleurs, assidus
et s’investissant dans leurs études. A contrario, les dossiers d’élèves montrant un absentéisme chronique et injustifié, des
problèmes d’investissement récurrents ou des remarques sur le comportement ont été systématiquement écartés. La commission
rappelle qu'une maîtrise minimale des savoir-être est indispensable.
Rédiger une lettre de motivation vraiment personnelle qui mettra en valeur les compétences du candidat, y compris celles qui ne
relèvent pas directement des critères académiques.
Signature :
Geoffroy FONTAINE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Wallon
Rapport public Parcoursup 2025
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