Lille · Nord · Académie de Lille
Lycée Notre-Dame D'Annay
BTS - Services - Gestion de la PME
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (55%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
158
▼ -74.4% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -52.2% vs 2020
Taux d'accès
65.0%
▲ +124.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
39
▼ -30.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 617 | 23 | 30 | 29.0% | 56 | 0.0% |
| 2021 | 308 | 18 | 32 | — | 17 | 0.0% |
| 2022 | 222 | 18 | 32 | 71.0% | 31 | 0.0% |
| 2023 | 194 | 17 | 34 | 94.0% | 34 | 0.0% |
| 2024 | 158 | 11 | 24 | 65.0% | 39 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-74.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +124.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
202
94 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
6.7
candidats / place
% filles admises
48%
56% des candidats
% boursiers
45%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
202
Candidats
94
46% classés
96
102% reçoivent une propo
21
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.89
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
55%
Techno
27%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Disposer des compétences en matière de communication écrite et orale. Disposer des compétences techniques et calculatoires pour traiter les données de gestion.
Résultats académiques
Moyenne générale, notes de français, notes d'économie, la progression des résultats. Sont pris en compte les résultats scolaires de première et de terminale, ainsi que les appréciations. La fiche avenir
Important
Disposer des compétences en matière de communication écrite et orale, des compétences relationnelles. Capacité d'évoluer dans des environnements numériques.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail, capacité à l'oral et à l'écrit. La fiche avenir, les appréciation des enseignants.
Très important
Autonomie et assiduité
Savoir-être
Autonomie dans le travail, esprit d'équipe, ouverture au monde de l'entreprise. Absentéisme.
Complémentaire
Intérêt pour le management de l'entreprise et le secteur économique et juridique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir et projet de formation
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêts, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
L'engagement dans des associations, la participation à la vie scolaire (CVL, BDE, Eco-délégués...), intérêt pour les questions de société, les questions économiques... seront évalués à partir de la fiche avenir et de la lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) autonome, sérieux(se) et rigoureux(se) avec de bonnes compétences en français et en économie/gestion, motivé(e) par le management et la vie d'entreprise. »
Compétences critiques
- communication écrite et orale
- compétences en gestion et calcul
- autonomie et assiduité
- méthode de travail rigoureuse
Red flags pour l'admission
- absentéisme marqué
- projet de formation non cohérent ou négligé
- appréciations négatives sur le savoir-être
- dossiers scolaires avec chute ou faibles résultats en économie/gestion et français
Type de profil recherché
Commercial gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Notre-Dame D'Annay
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 28
Ratio
0.93
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 26
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 40
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les voeux des candidats sont étudiés par l'équipe de direction et des enseignants de la section, en particulier pour les matières
professionnelles. Ils définissent les modalités et les critères d'examen des candidatures. Ils examinent toutes les candidatures et
les ordonnent selon les critères qu'ils ont définis. Nous regardons l'ensemble du dossier scolaire, les résultats et les appréciations
(qui ont une importance toute particulière) des classes de première et de terminale. Nous sommes vigilants à l'absentéisme. Le
projet de formation, les différentes activités et les centres d'intérêt nous permettent de vérifier la motivation du candidat par
rapport à la formation envisagée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
* l'absentéisme
* le projet de formation afin qu'il soit en adéquation avec la formation envisagée
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous tenons compte des appréciations de l’équipe pédagogique sur le savoir-être et plus particulièrement sur l’assiduité : un
comportement sérieux pendant les années précédentes est globalement attendu. Le document qui nous permet de mieux
connaître le.la candidat.e est le projet motivé qui malheureusement est souvent négligé : nous conseillons aux candidats de
prendre le temps de la réflexion et de bien expliquer les raisons du choix de cette formation, voire d’essayer de se projeter au
niveau du métier ou de la poursuite d’études. Un soin tout particulier doit y être apporté afin d’éviter les fautes d’orthographe,
phrases incomplètes, copier-coller d’internet, une seule ligne… Au niveau des activités et centres d’intérêt, des stages dans les
PME peuvent être intéressants, mais pas obligatoires.
Signature :
Nicolas DEVULDER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Notre-Dame D'Annay
Rapport public Parcoursup 2025
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