Lille · Nord · Académie de Lille
Lycée Frédéric OZANAM
BTS - Production - Management économique de la construction
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (62%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
93
▼ -54.2% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -63.2% vs 2020
Taux d'accès
91.0%
▲ +56.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
23
▼ -37.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 203 | 19 | 24 | 58.0% | 37 | 0.0% |
| 2021 | 92 | 15 | 30 | — | 23 | 0.0% |
| 2022 | 117 | 12 | 30 | 79.0% | 26 | 0.0% |
| 2023 | 84 | 11 | 30 | 92.0% | 24 | 0.0% |
| 2024 | 93 | 7 | 18 | 91.0% | 23 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-54.2% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +56.9%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
79
63 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
4.4
candidats / place
% filles admises
23%
18% des candidats
% boursiers
15%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
79
Candidats
63
80% classés
33
52% reçoivent une propo
13
39% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.32
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
38%
Techno
62%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Savoir-être
25%
Motivation
40%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Moyenne générale, moyenne par matière de l'étudiant par rapport à la classe; type de bac
Important
Savoir être
Savoir-être
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation Connaissance des débouchés de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation Participation aux journées portes ouvertes de la formation
Complémentaire
Engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Investissement dans le champ associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé, avec bons résultats généraux et un projet clair en adéquation avec les débouchés du BTS. »
Compétences critiques
- motivation_et_coherence_du_projet
- rigueur_et_autonomie
- bons_resultats_en_matieres_generales
- connaissance_des_debouchés
Red flags pour l'admission
- projet_professionnel_flou_dans_la_lettre_de_motivation
- résultats_insuffisants_dans_les_matieres_clés
- manque_de_capacité_dengagement_en_classe
- incohérence_entre_le_choix_de_formation_et_parcours
Type de profil recherché
Technique pratique motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Frédéric OZANAM
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.67
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 15
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 24
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Lors de l'examen des dossiers (bulletins scolaires et relevés des éventuelles épreuves anticipées), les attendus sont positionnés et
une attention particulière est portée sur la motivation, le projet personnel ainsi que les résultats en enseignement général.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Lors de l'examen des candidatures, les équipes veillent à mettre en corrélation le projet du jeune avec la formation visée.
Critère quantitatif : Le niveau attendu ne nous semble pas en phase avec les résultats du candidat dans les matières spécifiques
ou dans le choix de la formation choisie.
Critère qualitatif : Les éléments renseignés dans la lettre de motivation ne permettent pas de situer le projet professionnel du
candidat en lien avec le choix du dispositif.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les éléments libres de présentation, projet de formation et CV, doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la
formation et que son projet est en adéquation avec les finalités métiers et débouchés du diplôme final.
Signature :
Christophe LEROY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Frédéric OZANAM
Rapport public Parcoursup 2025
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