Aulnoy-lez-Valenciennes · Nord · Académie de Lille
I.U.T. de Valenciennes

BUT - Gestion des entreprises et des administrations

Public Formation sélective Bac techno dominant (56%) BUT
Capacité : 168 places
Taux d'accès : 67.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1318
▼ -14.0% vs 2020
Admis (places effectives)
160
▲ +0.6% vs 2020
Taux d'accès
68.0%
▲ +25.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
529
▲ +7.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1533 159 168 54.0% 491 5.7%
2021 1374 167 168 496 4.1%
2022 1458 151 168 70.0% 534 4.0%
2023 1781 154 168 68.0% 714 3.0%
2024 1318 160 168 68.0% 529 3.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
168
places offertes
Candidats
1456
908 classés
Taux d'accès
67.0%
propositions / candidats
Pression
8.7
candidats / place
% filles admises
38%
45% des candidats
% boursiers
25%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1456
Candidats
908
62% classés
770
85% reçoivent une propo
164
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.52
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
39%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
34%
Autres doublettes
30%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
24%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
24%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
23%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
13%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
Autres doublettes
4%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
43%
Général
56%
Techno
1%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les résultats de français, mathématiques, économie, LV1 et 2, sciences de gestion (marketing, management, éco-droit). Comparaison de la moyenne de l'élève avec la classe.
Résultats académiques
Bulletins - Notes au baccalauréat
Essentiel
Pour les candidats déjà bacheliers ou en reprise d'études : les résultats du baccalauréat et le parcours post-bac.
Résultats académiques
Fiche de suivi et de réorientation - Relevé de notes du baccalauréat
Essentiel
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Appréciations sur la "Fiche Avenir" et sur les bulletins - Lettre de motivation - Appréciation des enseignants en particulier dans les disciplines en lien avec les attendus de la formation - Appréciation des enseignants sur la pertinence de la méthode de travail (ou son absence).
Très important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation
Essentiel
Capacité à s'investir dans le travail
Savoir-être
Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les bulletins pour les élèves de terminale, qui permettent d'apprécier le profil général de l'élève.
Très important
Autonomie
Savoir-être
Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les bulletins pour les élèves de terminale, qui permettent d'apprécier le profil général de l'élève.
Important
Engagement et esprit d'initiative
Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les bulletins pour les élèves de terminale, qui permettent d'apprécier le profil général de l'élève.
Très important
Comportement général en classe
Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les bulletins pour les élèves de terminale, qui permettent d'apprécier le profil général de l'élève.
Très important
Capacité d'écoute et de concentration
Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les bulletins pour les élèves de terminale, qui permettent d'apprécier le profil général de l'élève.
Très important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation Participation à des dispositifs telles les immersions et aux Cordées de la réussite
Très important
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation Participation à des dispositifs telles les immersions et aux Cordées de la réussite
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation Participation à des dispositifs telles les immersions et aux Cordées de la réussite
Complémentaire
Implication dans des activités extra- scolaires, stages ou expériences en entreprise ou dans le milieu associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la "Fiche Avenir" Rubrique "Activités et centres d'intérêt".

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) polyvalent(e) et autonome, avec de bons résultats en maths/éco, une orthographe soignée et un projet de formation clairement argumenté. »

Compétences critiques

  • résultats solides en économie et mathématiques
  • bonne autonomie et méthodes de travail
  • orthographe et qualité de l'écrit (lettre de motivation)
  • savoir-être (concentration, comportement en classe)

Red flags pour l'admission

  • projet de formation non cohérent ou générique
  • appréciations négatives sur le savoir-être (manque d'implication ou comportement)
  • orthographe médiocre ou lettre de motivation mal rédigée
  • notes faibles persistantes en maths, économie ou langues

Type de profil recherché

Gestion pragmatique polyvalente
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1458 candidats
151 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
1781 candidats
154 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1318 candidats
160 admis · 1% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

I.U.T. de Valenciennes
Aulnoy-lez-Valenciennes, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
87%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 520
Ratio
3.1
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 388

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les résultats de français, mathématiques, de langues vivantes, économie, sciences de gestion sont analysés manuellement et en ayant recours à l'Outil d'Aide à la Décision : en absolu, en dynamique de progression et au regard de la moyenne de classe. Une grande importance est accordée aux appréciations des enseignants de 1ère et de Terminale sur le savoir-être du candidat (concentration, attitude, travail, ...). Le projet de formation décrit par le candidat doit être cohérent avec les objectifs de la formation. Plusieurs réunions collectives d'information ont permis de compléter le processus : plusieurs centaines d'étudiants ont participé à ces réunions (en distanciel). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère n'est à lui seul rédhibitoire. Le dossier est apprécié dans sa globalité.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Cette année encore, la commission a examiné de très bons dossiers aussi bien de filière générale que technologiques. Il faut toutefois améliorer le projet de formation qui manque souvent de personnalisation et qui reste trop général, sans témoigner d'une réelle connaissance de la formation sollicitée. Parfois le projet de formation ne correspond pas au voeu formulé (référence à un autre diplôme, ou un autre département). La commission s'étonne, comme l'an passé, du nombre de candidats qui acceptent la formation définitivement puis qui se désistent ensuite à une période où les listes d'attente sont quasiment épuisées. Signature : Isabelle Massa-Turpin, Directeur de l'établissement I.U.T. de Valenciennes
Rapport public Parcoursup 2025

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