Licence - Gestion

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen s'est fondée sur les données quantitatives figurant dans les dossiers mais aussi sur les données qualitatives des appréciations des enseignants des établissements d'origine des candidats. Ces deux types de données ont été converties en données quantitatives afin d'obtenir un score général pour chaque candidat. Les mêmes critères ont été utilisés pour tous les candidats de manière à garantir l'équité du classement. Ce score a ensuite permis d'effectuer un ordre de préclassement puisque cette formation n'est pas sélective. La transformation des données qualitatives en données numériques a permis un traitement identique de tous les dossiers. Chacun des dossiers a été étudié par le responsable des classements Parcoursup avant la présentation à la commission d'examen des vœux. Une analyse plus qualitative de chaque candidature s'est notamment appuyée sur les diverses appréciations portées dans les bulletins, fiche avenir, projet de formation. La commission d’ examen des vœux s'est fondée sur ce pré-classement pour valider ou modifier les critères appliqués à tous les candidats et décider du classement final des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La Licence Gestion est une formation généraliste qui mêle économie, management, droit, comptabilité, mathématiques appliquées et statistiques. Montrer que l’on sait ce que recouvre cette licence est essentiel. Il est conseillé aux candidats de bien justifier leur choix de parcours dans la lettre de motivation. Il en est tenu compte lors de l’examen des vœux. L’originalité et la personnalisation de ces éléments sont appréciées. Un soin tout particulier sera apporté à la rédaction et l’orthographe. Un bon candidat à la Licence Gestion doit mettre en avant : Compétences scolaires (rigueur en maths, bonne expression écrite et orale, intérêt pour l’économie). Projet de formation motivé clair, même s’il n’est pas figé. Engagements personnels ou expériences qui illustrent des qualités utiles en gestion. Signature : Abdelhakim ARTIBA, Président de l'établissement Université Polytechnique Hauts-de-France