Licence - Lettres - Parcours Lettres classiques

Il est attendu des candidats : - d'avoir une réelle curiosité pour la littérature et la civilisation de l'Antiquité gréco-romaine. - d'avoir le goût des textes et de leur mise en relation avec un environnement historique et culturel. - d'avoir de l'intérêt pour le fonctionnement des langues et de leur histoire. - d'être capable de travailler seul et en groupe et d'observer une discipline de travail régulier et approfondi.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une première réunion de la commission d’examen des voeux a eu pour objectif de déterminer les modalités de classement, de retenir les critères de classement et de leur degré d’importance. A la suite de quoi tous les dossiers ont été étudiés du point de vue des éléments qualitatifs fournis par les candidats. Puis un traitement algorithmique permettant, essentiellement, à partir des données quantitatives, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer a elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des voeux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse d’ensemble des candidatures et un pré-classement de ces dernières qui tient compte également de l’étude des éléments qualitatifs de la commission. Apres avoir traité les diplômes à valider, la commission a étudié et classé les dossiers des séries ne pouvant faire l’objet d’un pré- classement automatisé. Une attention particulière a été portée aux dossiers avec un nombre important de notes manquantes (pouvant traduire une situation médicale ou de handicap), à ceux comportant une fiche de suivi d'un projet de réorientation ou de reprise d'études. Puis, chaque dossier a été de nouveau examiné par les deux membres de la commission, afin de vérifier que le classement généré automatiquement correspondait au classement souhaité du dossier. Durant cette phase d’examen, une attention particulière est à nouveau portée au projet de formation motivé des candidats et aux activités et centres d’intérêt en lien avec la formation. La commission est particulièrement attentive à la connaissance de la formation par les candidats, c’est-à-dire la claire compréhension de l’identité et des objectifs de la formation Lettres Classiques qui repose sur trois disciplines fondamentales : langue et littérature française ; langue, littérature et culture grecques ; langue, littérature et culture latines. Une note est attribuée par chaque examinatrice aux éléments qualitatifs de chaque dossier. Lorsque la commission se réunit, elle passe en revue les dossiers : les deux enseignantes confrontent leurs appréciations et les notes attribuées aux éléments qualitatifs. Cet échange permet de fixer d’un accord commun pour chaque dossier les notes retenues pour les éléments qualitatifs et de recalculer le classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrag

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent se renseigner sur les spécificités de la formation, et montrer qu'ils ne confondent pas les différentes licences de la mention Lettres. Il convient de bien remplir les rubriques "projet de formation motivé" et "activités et centres d'intérêt", que lit attentivement la commission d'examen des voeux. Une attention toute particulière est portée à la personnalisation des éléments apportés. Trop nombreux, en effet, sont les rubriques désormais rédigées à l'aide d'une intelligence artificielle. Ce type de rédaction, qui se décèle facilement, est déprécié par la commission d'examen des voeux, quelle que soit la qualité du reste du dossier. Il est donc fortement recommandé de ne pas recourir à ce subterfuge au moment de la constitution du dossier. Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille