Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Chinois

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 40 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
192
▲ +16.4% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -22.2% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
131
▼ -12.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 165 36 40 99.0% 149 25.0%
2021 181 39 40 165 6.3%
2022 216 40 40 100.0% 169 14.0%
2023 196 26 40 99.0% 125 0.0%
2024 192 28 40 99.0% 131 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+16.4% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
40
places offertes
Candidats
184
127 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.6
candidats / place
% filles admises
70%
74% des candidats
% boursiers
25%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
184
Candidats
127
69% classés
183
144% reçoivent une propo
37
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
2.08
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
8%
Techno
17%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats satisfaisants en langues
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU /titre étranger (équivaut au bac).
Essentiel
Résultats satisfaisants aux épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
Essentiel
Résultats satisfaisants dans au moins deux des trois disciplines suivantes du tronc commun : français, philosophie, histoire-géographie
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU /titre étranger (équivaut au bac)
Très important
Compétences en langues
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues en langues en 1ère et terminale. Lettre de motivation : préciser si une certification en langues de niveau B2 ou une attestation de niveau B2 a été obtenue
Complémentaire
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Complémentaire
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir » et « autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Important
Lettre de motivation manifestant la connaissance des objectifs scientifiques et professionnels de la formation, et précisant les moyens par lesquels cette connaissance a été acquise.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « activités et centres d’ intérêts » sur Parcoursup

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) solide en français et en langues, autonome et méthodique, montrant un réel intérêt pour la langue et la civilisation chinoises. »

Compétences critiques

  • maitrise du français écrit et oral
  • niveau solide en langues étrangères (idéalement chinois, B2 mentionné)
  • autonomie et méthodes de travail régulières
  • connaissance et curiosité pour la civilisation chinoise

Red flags pour l'admission

  • faible niveau en français écrit ou résultats insuffisants aux épreuves anticipées
  • absence d'intérêt ou de projet pour la langue/civilisation chinoise dans la lettre de motivation
  • bulletins scolaires montrant manque d'assiduité ou mauvaises appréciations des enseignants
  • absence totale de compétences linguistiques en langues étrangères

Type de profil recherché

Litteraire polyglotte autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
216 candidats
40 admis · 0% TBF · 14% TB
2023
196 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
192 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 127
Ratio
3.17

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le classement s'est fait en plusieurs étapes. D'abord nous avons établi les différents paramétrages de l’OAD sur la base des critères suivants : Notes en fonction des résultats de 1ère et de Terminale. Notes en fonction des résultats du Bac de Français et de Terminale Appréciation des enseignants sur les bulletins de 1 et TerminaleNote relative à la fiche avenir. ère Notes liées aux enseignements de langue. À la suite de ces préparatifs, un premier classement a été généré, suite à quoi les dossiers sans note ont été évalués et l’ aménagement déterminé le cas échéant. Nous avons ensuite procédé à traiter chacun des dossiers pour lui attribuer une note pour le C.V. et une note pour le “Projet de formation”, après harmonisation des critères et en discussion permanente pour les cas particuliers. Nous avons ensuite départagé les candidats ex-aequo en se basant surtout sur les notes de français, d’histoiregéographie, de philosophie et de langues étrangères. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - L'élève qui s'inscrit dans une licence LLCE Parcours Chinois devra disposer d'un bon niveau de français, à l'écrit comme à l'oral ; il lui faudra également avoir un goût prononcé pour l'étude d'une langue complexe, ainsi que faire preuve d'une réelle curiosité intellectuelle pour connaître l’histoire, la civilisation et la culture linguistique et littéraire de la Chine. - Nous conseillons au candidat.e de souligner dans son CV ou son Projet de Formation son intérêt pour l'étude de la langue et de la civilisation chinoises ou ses expériences en lien avec le monde asiatique. Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025

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