Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Portugais
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (50%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
78
▼ -28.4% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -68.6% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
54
▲ +35.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 109 | 35 | 40 | 100.0% | 40 | 0.0% |
| 2021 | 67 | 12 | 40 | — | 44 | 0.0% |
| 2022 | 76 | 9 | 40 | 100.0% | 58 | 0.0% |
| 2023 | 81 | 18 | 40 | 100.0% | 40 | 0.0% |
| 2024 | 78 | 11 | 30 | 100.0% | 54 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-28.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
91
57 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.0
candidats / place
% filles admises
50%
67% des candidats
% boursiers
0%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
91
Candidats
57
63% classés
89
156% reçoivent une propo
10
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
50%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en français
Résultats académiques
Notes obtenues au lycée/ Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Résultats en histoire-géographie
Résultats académiques
Résultats au baccalauréat et notes des bulletins de 1ère et Terminale / Résultats au DAEU/ titre étranger (équivalent au baccalauréat) pour les candidats déjà titulaires/ Résultats de la formation antérieure pour les étudiants en réorientation
Essentiel
Résultats en langues vivantes
Résultats académiques
Notes en langues en 1ère et terminale
Essentiel
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthodes de travail » de la fiche avenir/Appréciations des enseignants
Essentiel
Expression écrite/capacité d'argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rédaction de la lettre de motivation /Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Terminale /résultats des épreuves anticipées de français
Très important
Compétences en langues
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de 1ère et Terminale. Certification en langues niveau B2 ou à défaut, attestation par les professeurs de langue, et/ou expériences à l'étranger (séjours, césures) indiquées dans la lettre de motivation
Très important
Attitude face au travail, sérieux
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tale
Important
Capacité à s'investir en autonomie
Champ « capacité à s’investir et autonomie » de la fiche avenir, appréciation des enseignants
Important
Pertinence du projet de formation/ connaissance de la formation (objectifs, contenus, débouchés)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ « capacité à s’investir » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Complémentaire
Engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir / Lettre de motivation / Rubrique « activités et centre d'intérêt »
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation (bénévolat, séjour à l'étranger, stages, emplois)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « activités et centre d'intérêt »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat littéraire avec très bonnes compétences en français et en langues, méthodique et autonome, justifiant un projet cohérent par une lettre personnalisée. »
Compétences critiques
- maitrise_francais_ecrit
- competences_en_langues_etrangeres
- rigueur_methodologique
- autonomie_et_capacite_dinvestissement
Red flags pour l'admission
- faibles_notes_en_francais_ou_langues
- lettre_de_motivation_absente_ou_generic
- manque_de_serieux_sur_les_bulletins
- projet_non_coherent_avec_une_filiere_litteraire
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 57
Ratio
1.9
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les membres de la commision examinent les différentes candidatures à partir des critères définis et de leur niveau d'importance
en attribuant des points aux candidats. Un classement est alors effectué. La lettre de motivation est prise en compte,
particulièrement importante pour les candidats en réorientation et en reprise d'études. La fiche de suivi est également prise en
compte. Pour les neo-bacheliers, les résultats des épreuves anticipées de français ainsi que les bulletins sont examinés
attentivement. La rubrique "Activités et Centres d'intérêt" est aussi évaluée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commision conseille aux candidats de bien se renseigner sur le caractère littéraire d'une formation LLCER, constatant qu'un
certain nombre d'entre eux ne semblent pas mesurer cet aspect et/ou présentent un profil et un projet professionnel ne
correspondant pas à la formation.
Par ailleurs, elle conseille à l'ensemble des candidats de rédiger une lettre de motivation personnelle, qui rende compte à la fois
du parcours antérieur, des aspirations et du projet d'étude et/ou professionnel, tout particulièrement dans le cas d'une
réorientation.
De même, elle conseille à l'ensemble des candidats de ne pas négliger la rubrique "Activités et Centres d'Intêret".
Signature :
Régis BORDET,
Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025
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