Villeneuve-d'Ascq · Nord · Académie de Lille
Lycée Raymond Queneau

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac techno dominant (55%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 26.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
945
▲ +10.1% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -18.8% vs 2020
Taux d'accès
32.0%
▲ +45.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
172
▲ +588.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 858 32 35 22.0% 25 3.8%
2021 1297 25 35 55 4.3%
2022 1248 29 33 17.0% 38 0.0%
2023 909 28 35 39.0% 58 6.0%
2024 945 26 35 32.0% 172 5.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
1196
369 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
34.2
candidats / place
% filles admises
48%
50% des candidats
% boursiers
36%
min 29%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1196
Candidats
369
31% classés
169
46% reçoivent une propo
29
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.58
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
80%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
70%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
30%
Autres spécialités
25%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
20%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
23%
Général
55%
Techno
23%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Parcours scolaire et résultats obtenus - Résultats obtenus dans les matières en relation avec les enseignements dispensés en BTS MCO
Résultats académiques
Moyenne individuelle, moyenne classe et appréciations
Important
Appréciations sur les bulletins - Niveau de maitrise des compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées
Important
Informations de la fiche Avenir - Méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir.
Savoir-être
Appréciations portées.
Important
Cohérence du projet - Le parcours et le contenu de la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du parcours et/ou explications des motivations.
Complémentaire
Investissement citoyen et associatif.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Investissement vie lycéenne, citoyen et associatif - Fiche activité et centre d’intérêts complétée par le candidat

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique, autonome et méthodique, avec bonnes compétences rédactionnelles et motivation clairement expliquée pour une formation commerciale opérationnelle. »

Compétences critiques

  • résultats académiques solides (matières commerciales et gestion)
  • autonomie et méthode de travail
  • expression écrite claire et motivation cohérente
  • esprit de synthèse et capacité d'organisation

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles dans les matières commerciales/gestion
  • lettre de motivation absente ou non cohérente
  • appréciations Avenir signalant manque d'autonomie/implication
  • absence totale d'engagement ou d'activités pertinentes

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1248 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
909 candidats
28 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
945 candidats
26 admis · 0% TBF · 5% TB

Géographie & recrutement

Lycée Raymond Queneau
Villeneuve-d'Ascq, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
23%
Pression / place
34.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 152
Ratio
4.34
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 122

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Analyse des candidatures individuelles sur différents critères : les notes, les appréciations des professeurs, la fiche Avenir et la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats ayant un parcours atypique ou une origine géographique éloignée doivent penser à expliquer les raisons de leur candidature dans la lettre de motivation. Les candidats doivent se renseigner sérieusement sur le contenu et les débouchés de la formation afin d'éviter les déceptions. Les candidats doivent également se renseigner sur les modalités d'accès et le temps de trajet entre leur domicile et le lycée Signature : Marc VERPLANCKE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Raymond Queneau
Rapport public Parcoursup 2025

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