Sin-le-Noble · Nord · Académie de Lille
Lycée Arthur Rimbaud
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
345
▲ +47.4% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -13.8% vs 2020
Taux d'accès
58.0%
▼ -4.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
54
▲ +3.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 234 | 29 | 33 | 61.0% | 52 | 10.5% |
| 2021 | 397 | 28 | 33 | — | 40 | 8.3% |
| 2022 | 244 | 31 | 30 | 60.0% | 45 | 4.0% |
| 2023 | 272 | 29 | 35 | 78.0% | 51 | 0.0% |
| 2024 | 345 | 25 | 35 | 58.0% | 54 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+47.4% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
267
149 classés
Taux d'accès
75.0%
propositions / candidats
Pression
7.6
candidats / place
% filles admises
43%
48% des candidats
% boursiers
32%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
267
Candidats
149
56% classés
125
84% reçoivent une propo
28
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.83
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
50%
Autres doublettes
50%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
32%
Général
26%
Techno
42%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau général du candidat
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Niveau en spécialité
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale
Important
Niveau en environnement économique et juridique
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale
Important
Niveau en mathématiques
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale
Important
Niveau en français
Résultats académiques
Bulletins ou résultats des épreuves anticipées de français
Important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale
Important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs
Important
Qualité de l’expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes sur bulletins et appréciations des professeurs
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Très important
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Bulletins et appréciations des professeurs
Très important
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Important
Autonomie et capacité d’organisation
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Connaissances des exigences et des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen, étudiant, associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier personnel et fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, bon en mathématiques et économie, doté d'une forte méthode de travail, d'un comportement professionnel et d'une motivation clairement argumentée. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques_appliquées_et_comptabilité
- rigueur_et méthodes_de_travail
- capacités_d'analyse_et_de_synthèse
- comportement_professionnel_et_implication
Red flags pour l'admission
- résultats_très_insuffisants_dans_enseignements_en_relation_avec_BTS_CG
- comportement_problématique_sur_les_bulletins
- absence_de_motivation_claire_dans_le_projet
- appréciations_professeurs_signalant_manque_d'effort
Type de profil recherché
Comptable organisationnel
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Arthur Rimbaud
Sin-le-Noble, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 53
Ratio
1.51
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 65
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Avoir la capacité d'adopter un comportement professionnel ainsi qu'une attitude irréprochable au travail.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d’examen des candidatures était composée de 2 enseignants de BTS CG.
I - Concernant les candidats issus des deux groupes : Bacheliers technologiques et Autres candidats, les membres de la
commission ont analysé, chacun de leur côté, la totalité des dossiers en les classant de Très insuffisant à Très satisfaisant afin de
déterminer un score permettant leur classement.
Ce score dépend des critères suivants, classés par ordre d’importance :
1 - Les notes de terminale et de première : moyennes générales et notes obtenues dans les disciplines dont les contenus et
compétences acquises s’avèrent importantes en BTS CG : gestion finance, économie, droit, management, français, LV1,
mathématiques, LV2, etc. ainsi que les appréciations relevées dans les bulletins scolaires.
2 - La continuité entre la spécialité du bac pro d’origine et le BTS CG :
- profil « très adapté » pour les bac technologiques STMG Gestion Finance ou pour les candidats qui postulent en BTS après un
échec relatif dans un autre cursus d’études supérieures surtout s’il est en relation avec la comptabilité gestion (DCG, DUT GEA,
etc.) ;
- profil « adapté » pour les autres bacheliers STMG et pour les bacheliers d’enseignement général.
3 - Les éléments de la fiche avenir, le projet de formation motivé ainsi que les expériences professionnelles ou stages effectués.
II - Concernant les bacheliers professionnels, la commission a appliqué rigoureusement le barème émanant des autorités
académiques pour les bacheliers à avis favorable (correspondant à un avis très satisfaisant du chef d’établissement).
Ce barème prend en compte les 3 critères suivants :
1 - La continuité entre la spécialité du bac pro d’origine et le BTS CG (40%).
- Le profil dont la cohérence avec le BTS CG est forte est celui des bac pro AGORA (anciennement Gestion Administration).
- Les profils dont la cohérence avec le BTS CG est moyenne sont ceux des bac pro Cuisine ou Métiers du commerce et de la vente
- option A, etc.
- Les profils dont la cohérence avec le BTS CG est faible sont ceux des bac pro Conduite et gestion de l'entreprise agricole,
Métiers de l’accueil ou Techniciens en installation des systèmes énergétiques et climatiques, etc.
2 - Les notes de première et de terminale pro (30%).
3 – Les éléments de la fiche avenir (40%). Ces éléments consistent en 4 critères : méthode de travail, autonomie, capacité à s’
investir, engagement citoyen. Pour les trois premiers critères, les points attribués le sont en fonction d’une échelle qui va de Peu
démontrée à Très satisfaisante. Concernant le 4ème, la valeur est binaire : oui / non.
La commission a appliqué le même barème aux candidats bacheliers professionnels sans avis favorable, tout en se réservant la
possibilité de ne pas classer les dossiers dont l’absence d’avis favorable résultait d’un manque de travail, de concentration, de
sérieux, d’un comportement immature, d’un manque d’assiduité, etc.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Ne sont pas classés les candidats dont les résultats sont très insuffisants dans des enseignements en relation avec le cursus de BTS
CG.
De même, les candidats dont le comportement est trop problématique peuvent ne pas être classés ainsi que ceux dont la
motivation n'est pas démontrée.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
ère
Toutes les candidatures sont les bienvenues en BTS CG : en 2024, la répartition de nos effectifs de 1 année est la suivante : bac
pro : 37%, bac techno : 23%, autre bac : 40%.
De manière générale, les candidats, quel que soit leur cursus antérieur, doivent avoir un projet cohérent avec leurs aptitudes et
compétences et avoir, avant toute autre considération, mûrement réfléchi à leur devenir professionnel.
Rappelons aussi l’importance du dossier scolaire en termes de données quantitatives (notes) mais aussi qualitatives
(appréciations). Les candidats encore scolarisés doivent donc veiller, en amont, à ne pas entacher leur dossier par un
comportement inadéquat ou un manque de travail évident. Concernant le projet de formation motivé, la commission d’examen
apprécie qu’il soit personnel et ne constitue pas la simple recopie d’un modèle obtenu sur le web. C'est ce même projet qui
importe aussi pour les candidats qui changent de voie et veulent rejoindre des métiers qui comptent !
Signature :
Marie-France BONIFACE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Arthur Rimbaud
Rapport public Parcoursup 2025
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