Beauvais · Oise · Académie de Amiens
Lycée Paul Langevin
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
128
▼ -5.2% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -7.1% vs 2020
Taux d'accès
50.0%
▲ +85.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▼ -18.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 135 | 14 | 15 | 27.0% | 32 | 14.3% |
| 2021 | 128 | 12 | 15 | — | 12 | 0.0% |
| 2022 | 167 | 14 | 15 | 57.0% | 16 | 0.0% |
| 2023 | 124 | 10 | 15 | 77.0% | 22 | 0.0% |
| 2024 | 128 | 13 | 15 | 50.0% | 26 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
134
134 classés
Taux d'accès
13.0%
propositions / candidats
Pression
8.9
candidats / place
% filles admises
0%
5% des candidats
% boursiers
31%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
134
Candidats
134
100% classés
20
15% reçoivent une propo
16
80% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
50%
Autres spécialités
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
25%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes des bulletins Résultats dans les matières techniques, les ateliers, les sciences.
Résultats académiques
Moyenne générale et résultats dans les matières spécifiques liées à la formation envisagée : notes en atelier, mathématiques/sciences, dans les enseignements techniques.
Important
Adéquation du cursus prébac avec la formation envisagée.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Suivi des matières techniques, des mathématiques, de la physique, de l'innovation technologique, de l'ingénierie et du développement durable ou d'un baccalauréat professionnel en lien avec la formation envisagée. Il faut avoir acquis des méthodes de travail en autonomie.
Important
Autonomie. Avoir acquis des méthodes de travail. Assiduité et comportement démontrant une motivation certaine.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche Avenir.
Essentiel
Motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le projet de formation doit être détaillé dans la lettre de motivation qui elle-même doit être personnalisée. Sa lecture doit faire apparaître toute la motivation du candidat.
Important
Engagement scolaire et extra-scolaire.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêt".
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux et autonome, montrant motivation claire et expérience/ou suivi en matières techniques. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques appliquées et sciences industrielles
- rigueur et méthodes de travail en atelier
- autonomie et assiduité
- motivation et connaissance précise du BTS
Red flags pour l'admission
- mauvais résultats en matières techniques/atelier ou en maths
- absence de progression sur les deux années terminales
- lettre de motivation générique ou inexistante
- manque d'assiduité ou appréciations négatives sur le comportement
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Langevin
Beauvais, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Moyennes des matières (partie technique / Mathématiques / Sciences et ateliers). Appréciations générales sur les bulletins et
appréciations par matière. Régularité dans le travail. Investissement dans sa scolarité et attitude face au travail. Assiduité.
Motivation et connaissance de la formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Sans objet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission est attentive à la progression du candidat sur les 2 années du cycle terminal. Le projet de formation doit être
détaillé dans la lettre de motivation qui doit être personnelle et refléter la personnalité du candidat
Signature :
Vincent Oblin,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Langevin
Rapport public Parcoursup 2025
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