Compiègne · Oise · Académie de Amiens
Lycée Pierre d'Ailly
CPGE - MPSI
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
922
▲ +70.4% vs 2020
Admis (places effectives)
57
▲ +39.0% vs 2020
Taux d'accès
54.0%
▼ -15.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
399
▲ +31.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 541 | 41 | 48 | 64.0% | 304 | 64.9% |
| 2021 | 812 | 25 | 48 | — | 385 | 36.4% |
| 2022 | 647 | 47 | 48 | 81.0% | 454 | 32.0% |
| 2023 | 1044 | 48 | 48 | 64.0% | 657 | 39.0% |
| 2024 | 922 | 57 | 48 | 54.0% | 399 | 33.0% |
— La demande explose : +70.4% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-15.6%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
934
518 classés
Taux d'accès
56.0%
propositions / candidats
Pression
19.5
candidats / place
% filles admises
24%
28% des candidats
% boursiers
10%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
934
Candidats
518
56% classés
333
64% reçoivent une propo
45
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.4
Moyenne μ
1.51
Écart σ
13.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
94%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
S’intéresser à toutes les disciplines scientifiques, avoir une maîtrise suffisante des programmes du lycée en mathématiques, physique, lettres et en langues.
Résultats académiques
Notes de première et terminale, appréciations, notes du bac de français. Pour les étudiants étrangers, justifier d'un niveau C1 en Français.
Très important
Montrer des qualités de réflexion, de sérieux et des capacités de travail et d’organisation suffisantes.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs dans toutes les disciplines sur les bulletins et la fiche avenir.
Très important
Implication personnelle dans les travaux proposés. Capacité à prendre en compte les conseils et à progresser. Autonomie dans le travail. Être attentif et pouvoir rester concentré longtemps.
Savoir-être
Mentions de sérieux portées dans les bulletins depuis la classe de première. Absence de mention de bavardage, de problème de ponctualité et d’assiduité.
Très important
Connaître les débouchés de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Mentions de motivation portées par les enseignants. Projet de formation motivé.
Important
S’intéresser aux sciences. Faire preuve de curiosité scientifique, avoir du goût pour la recherche d’ exercices difficiles.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations des professeurs de science. Toute participation à des événements scientifiques est valorisée (olympiades académiques, clubs scientifiques…).
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et physique, très rigoureux et autonome, motivé pour intégrer une CPGE MPSI. »
Compétences critiques
- excellence_en_mathématiques
- rigueur_et_capacité_de_travail
- autonomie_et_concentration
- bonnes_bases_en_physique_et_info
Red flags pour l'admission
- mentions_de_bavardages_ou_problèmes_de_comportement
- lacunes_majeures_en_mathématiques_ou_physique
- absence_de_sérieux_sur_les_bulletins
- motivation_floue_ou_incohérente_avec_le_projet
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pierre d'Ailly
Compiègne, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 509
Ratio
10.6
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un jury composé par les enseignants de première et deuxième année étudie de façon approfondie chaque dossier : notes,
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir, lettre de motivation… Cette étude permet de déterminer les élèves classés sur
la liste des candidats pouvant recevoir une proposition d'intégration.
Le classement pour l’internat tient compte des résultats académiques mais aussi de critères sociaux, de l’éloignement
géographique et de l'âge du candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Mentions de bavardages, de problèmes d'attitude ou de comportement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats intéressés par notre classe préparatoire MPSI de:
venir à notre forum de l'ingénieur le samedi 6 décembre 2025;
participer à notre matinée portes ouvertes le samedi 7 février 2026;
venir passer une demi-journée en immersion (semaines du 8 décembre 2025, du 26 janvier 2026 et du 2 février 2026) :
https://pierre-dailly-compiegne.ac-amiens.fr/add/prepa_scientifique/immersion.php;
s'intéresser aux sciences et de bien approfondir leurs cours de sciences de terminale;
s'habituer à utiliser régulièrement les outils mathématiques;
faire une demande avec et une demande sans internat, ce qui ne compte que pour un seul vœu;
rédiger un projet motivé personnel en cohérence avec la formation demandée;
ne pas hésiter à nous contacter par mail à l'adresse mpsi@ac-amiens.fr pour nous demander des renseignements.
Signature :
Evelyne BOURRELIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pierre d'Ailly
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à CPGE - MPSI ?
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