Compiègne · Oise · Académie de Amiens
Lycée Mireille Grenet
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
189
▼ -31.8% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -30.4% vs 2020
Taux d'accès
64.0%
▲ +77.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
19
▲ +26.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 277 | 23 | 25 | 36.0% | 15 | 0.0% |
| 2021 | 163 | 21 | 24 | — | 10 | 0.0% |
| 2022 | 499 | 20 | 23 | 61.0% | 16 | 0.0% |
| 2023 | 277 | 22 | 23 | 72.0% | 25 | 0.0% |
| 2024 | 189 | 16 | 23 | 64.0% | 19 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-31.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
136
82 classés
Taux d'accès
57.0%
propositions / candidats
Pression
5.7
candidats / place
% filles admises
35%
38% des candidats
% boursiers
38%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
136
Candidats
82
60% classés
67
82% reçoivent une propo
20
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
38%
Général
31%
Techno
31%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Connaissances Industrielles
Résultats académiques
Bulletin de 1ère et Term.
Très important
Maitrise du Français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes au Bac de Français
Important
Capacité en calcul
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Coefficients supplémentaires en mathématiques et enseignements technologiques
Essentiel
Continuité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Adaptation de la section à l'orientation
Très important
Assiduité
Savoir-être
Appréciations des bulletins
Important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir et pied de bulletin 2ème trimestre Term des filières générales et du 1er semestre pour les filières professionnelles
Complémentaire
Activités et centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt en relation avec la formation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) organisé(e), rigoureux(se) et communicant(e) avec bonnes compétences en français, mathématiques et numérique, motivé(e) par les relations commerciales et les solutions techniques. »
Compétences critiques
- maitrise_du_francais_et_expression
- rigueur_et_methodes_de_travail
- capacites_relationnelles_et_service_client
- competences_numeriques_de_base
Red flags pour l'admission
- bulletins avec absences et remarques d'assiduite importantes
- notes faibles en francais et mathematiques
- projet professionnel peu coherent ou inconnu
- incapacite d'autonomie et d'organisation
Type de profil recherché
Commercial technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Mireille Grenet
Compiègne, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 19
Ratio
0.79
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 17
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Cohérence du projet, motivation et notes des candidats, adéquation de la fromation d'oirigine avec la formation d'accueil,
commission d'affectation avec l'ensemble des enseignants intervenants dans l'établissement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il n'y a pas de critères éliminatoires.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S'intéresser aux relations commerciales.
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique.
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés.
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients.
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.
Signature :
Pierre TREVISAN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Mireille Grenet
Rapport public Parcoursup 2025
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