Compiègne · Oise · Académie de Amiens
Lycée Mireille Grenet
BTS - Production - Métiers de l'eau
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (60%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
132
▼ -45.7% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -51.9% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +52.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▼ -22.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 243 | 27 | 35 | 59.0% | 41 | 0.0% |
| 2021 | 196 | 20 | 24 | — | 39 | 0.0% |
| 2022 | 395 | 18 | 22 | 86.0% | 75 | 0.0% |
| 2023 | 387 | 15 | 22 | 94.0% | 45 | 0.0% |
| 2024 | 132 | 13 | 22 | 90.0% | 32 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-45.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
136
129 classés
Taux d'accès
77.0%
propositions / candidats
Pression
5.7
candidats / place
% filles admises
21%
18% des candidats
% boursiers
10%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
136
Candidats
129
95% classés
83
64% reçoivent une propo
19
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.6
Moyenne μ
1.28
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
60%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes et moyennes
Résultats académiques
Prise en compte des moyennes et tout particulièrement celles des disciplines scientifiques ainsi que celles des enseignements technologiques selon les sections d'origine. Les notes du bac écrit et oral de français seront également pris en compte
Essentiel
Appréciations
Résultats académiques
Les appréciations dans l'ensemble des matières et tout particulièrement dans les disciplines scientifiques et technologiques (dépendant de la section d'origine)
Très important
Section d'origine
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Cohérence entre l'orientation et la section d'origine
Essentiel
Comportement au sein de l'établissement
Savoir-être
Prise en compte du comportement et notamment de l'assiduité et de la ponctualité
Très important
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance de la formation ; intérêt pour une formation professionnalisante
Complémentaire
Fiche avenir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
notes et appréciations des professeurs ; avis du chef d'établissement sur la capacité de réussite dans la formation
Complémentaire
Activités et centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt en relation avec la formation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, solide en sciences et méthodes, autonome et organisé, avec un projet clair vers les métiers de l'eau. »
Compétences critiques
- compétences_scientifiques_et_technologiques
- rigueur_et_methodes_de_travail
- motivation_et_connaissance_de_la_filiere
- autonomie_et_capacités_d'organisation
Red flags pour l'admission
- faibles_moyennes_en_sciences_et_techno
- manque_d'assiduité_ou_problèmes_de_comportement
- projet_pro_non_cohérent_ou_mal_documenté
- incapacité_à_sexprimer_clairement_à_loral_et_à_lécrit
Type de profil recherché
Techno pratique scientifique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Mireille Grenet
Compiègne, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 24
Ratio
1.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 55
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Cohérence du projet, motivation et notes des candidats, adéquation de la formation d'oirigine avec la formation d'accueil,
commission d'affectation avec l'ensemble des enseignants intervenants dans l'établissement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il n'y a pas de critères éliminatoires.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux.
S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et
techniquesindustrielles, physiquechimie, mathématiques.
Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets.
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la la perspective d'animation d'équipes et de projets.
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.
Signature :
Pierre TREVISAN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Mireille Grenet
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Métiers de l'eau ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.