Creil · Oise · Académie de Amiens
Lycée Jules Uhry

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
344
▼ -47.7% vs 2020
Admis (places effectives)
32
0.0% vs 2020
Taux d'accès
28.0%
▲ +16.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
113
▲ +189.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 658 32 32 24.0% 39 7.1%
2021 394 30 32 73 4.8%
2022 399 34 33 27.0% 46 0.0%
2023 398 33 33 45.0% 108 0.0%
2024 344 32 35 28.0% 113 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -47.7% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +16.7%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
388
186 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
11.1
candidats / place
% filles admises
43%
46% des candidats
% boursiers
44%
min 30%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
388
Candidats
186
48% classés
88
47% reçoivent une propo
30
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.6
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
100%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
39%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Homogénéité des résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires 1ère et terminale
Important
Bon niveau dans les disciplines qualitatives et quantitatives
Résultats académiques
Bulletins scolaires 1ère et Terminale
Important
Niveau minimum requis en Mathématiques
Résultats académiques
Bulletins scolaires 1ère et terminale
Important
Performances
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et de Terminale
Important
Compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et de Terminale
Important
Aisance avec les chiffres. Capacité d’ analyse des données quantitatives et qualitatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires
Important
Ouverture vers l'extérieur : intérêt pour le monde économique et juridique de l'entreprise
Savoir-être
Lettre de motivation
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Implication dans son projet d'études et professionnel
Important
Intérêt pour le domaine comptable. Expériences passées (stages, jobs...)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, bon en mathématiques et en analyse de données, motivé par la comptabilité avec une lettre de motivation soignée et un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_mathématiques_et_des_calculs
  • rigueur_et_sens_de_l'organisation
  • capacité_d'analyse_de_données_quantitatives
  • bonne_expression_écrite_pour_la_lettre_de_motivation

Red flags pour l'admission

  • absences_répétées_non_justifiées
  • résultats_scolaires_très_faibles_en_mathématiques
  • comportement_perturbateur_ou_manque_de_sérieux
  • projet_incohérent_ou_absence_de_motivation_dans_la_lettre

Type de profil recherché

Comptable pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
399 candidats
34 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
398 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
344 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jules Uhry
Creil, Oise · académie de Amiens.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
50%
Pression / place
11.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 56
Ratio
1.6
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Dans un premier temps, l'ensemble des enseignants examine les dossiers pour effectuer une sélection initiale des candidats. Par la suite, chaque dossier est analysé individuellement par les membres de la commission, qui procèdent à l'élaboration des deux classements correspondant aux deux groupes de candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers peuvent être écartés dans les cas suivants : - Assiduité insuffisante : absences répétées et non justifiées entraînant un manque de continuité dans les apprentissages. - Manque de sérieux ou comportement inadapté : attitude perturbatrice, non-respect des règles de vie en classe ou absence de participation volontaire et régulière. - Résultats scolaires insuffisants malgré un accompagnement : moyennes nettement en deçà du niveau attendu, sans évolution positive au cours de l’année. - Absence de motivation manifeste : projet mal défini ou incohérent avec la formation visée, absence d’implication dans les activités proposées. - Absence d’engagement minimum : aucune participation à des projets collectifs, stages ou actions extrascolaires valorisées dans le cadre du dossier.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous recommandons aux candidats de : -Lire attentivement la fiche avenir.-Se renseigner auprès de l'ONISEP sur le diplôme ET le métier associés.-Réfléchir à un projet professionnel cohérent avec la formation initiale et la formation offerte. -Venir nous rencontrer durant la journée portes ouvertes du lycée.-Accorder une attention particuliére à la lettre de motivation (personnalisation, orthographe, contenu)-N'hésitez pas à visiter le site du Lycée Jules UHRY, rubrique BTS CG Signature : Marie Flore BORGHESE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Uhry
Rapport public Parcoursup 2025

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