Senlis · Oise · Académie de Amiens
Lycée Hugues Capet

BTS - Services - Commerce International

Public Formation sélective Bac techno dominant (52%) BTS
Capacité : 34 places
Taux d'accès : 36.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
554
▲ +2.2% vs 2020
Admis (places effectives)
31
▼ -11.4% vs 2020
Taux d'accès
40.0%
▲ +33.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
169
▲ +503.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 542 35 35 30.0% 28 6.7%
2021 543 28 31 124 4.0%
2022 776 31 33 37.0% 183 0.0%
2023 600 32 33 34.0% 148 0.0%
2024 554 31 33 40.0% 169 3.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
34
places offertes
Candidats
520
238 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
15.3
candidats / place
% filles admises
52%
49% des candidats
% boursiers
21%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
520
Candidats
238
46% classés
114
48% reçoivent une propo
31
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.65
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
67%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
50%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
50%
Autres doublettes
33%
Autres spécialités
33%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
31%
Général
52%
Techno
17%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
moyenne générale de 1ère et terminale
Résultats académiques
résultats satisfaisants en 1ère et terminale
Très important
notes baccalauréat français
Résultats académiques
résultats satisfaisants baccalauréat français
Essentiel
moyennes dans les deux langues vivantes en 1ère et teminale
Résultats académiques
bon niveau dans les deux langues vivantes, les deux langues doivent avoir été suivies au collège et au lycée
Très important
moyenne dans les moyennes quantitatives (maths, gestion....)
Résultats académiques
assez bon niveau dans matières quantitatives (maths, gestion...)
Très important
capacité de synthèse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avoir l'esprit de synthèse
Très important
capacités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
bon niveau rédactionnel
Très important
qualité d’expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
savoir s'exprimer correctement et être capable de présenter un argumentaire
Essentiel
aptitude à comprendre les consignes
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
aptitudes à comprendre les consignes
Très important
qualités d'analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
faire preuve d'aptitudes à l'analyse
Essentiel
autonomie et régularité dans le travail
Savoir-être
savoir travailler en autonomie et être très régulier dans son travail personnel
Très important
qualité d'organisation personnelle
Savoir-être
avoir le sens de l'organisation et des priorités, savoir gérer son emploi du temps et faire preuve d'anticipation
Essentiel
assiduité et ponctualité
Savoir-être
assiduité et ponctualité
Très important
aptitude au travail en équipe
Savoir-être
aptitude au travail en équipe
Important
ouverture d'esprit (approche interculturelle...)
faire preuve d'un bonne culture générale
Essentiel
Connaissance des particularités de la formation en BTS CI
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des particularités de la formation en BTS CI (stage à l'étranger obligatoire)
Essentiel
domaines d'apprentissage techniques : logistique, douane...
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
domaines d'apprentissage techniques : logistique, douane...
Essentiel
organisation de l'examen en CCF exigeant régularité dans le travail
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
organisation de l'examen en CCF exigeant régularité dans le travail
Essentiel
choix de la formation en cohérence avec le diplôme obtenu : bac général, technologique (STMG) ou bac pro tertiaire
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
choix de la formation en cohérence avec le diplôme obtenu : bac général, technologique (STMG) ou bac pro tertiaire
Très important
appréciations de l'équipe pédagogique de terminale
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
appréciations de l'équipe pédagogique de terminale
Important
toute activité ou implication extra scolaire démontrant un engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
toute activité ou implication extra scolaire démontrant un engagement personnel

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, très bon en langues (anglais + LV2), rigoureux, avec solides bases en maths/gestion et bonnes compétences rédactionnelles et orales. »

Compétences critiques

  • maitrise_de_deux_langues_vivantes (anglais + LV2)
  • capacites_analytiques_et_numeriques (maths/gestion)
  • autonomie_et_organisation
  • capacites_de_communication_ecrite_et_orale

Red flags pour l'admission

  • absence_de_LV2
  • moyenne_generale_inférieure_à_10_sur_20
  • niveaux_de_langues_inférieurs_à_10_sur_20
  • fort_absentéisme_et_mauvais_savoir-être
  • dossiers_Eds_non_pertinents_par_rapport_au_profil_international

Type de profil recherché

Commercial international pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
776 candidats
31 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
600 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
554 candidats
31 admis · 0% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

Lycée Hugues Capet
Senlis, Oise · académie de Amiens.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
10%
Pression / place
15.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 159
Ratio
4.68
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les enseignants de la section se répartissent l'etude des dossiers après s'être concertés sur les attendus : première selection des dossiers à partir des langues paratiquées : anglais et espagnol/allemand au lycée Hugues Capet. Un candidat souhaitant l'itlien ne sera pas accepté. Moyenne générale des buletins de 1ère et de terminale supérieure à 10/20. Niveau de langues supérieur à 10/20 afin de prendre en compte les exigences de la formation fortement tournée vers l'international. Raisonement scientifique : les aspect mathématiques sont importants compte tenu des nombreux calculs commerciaux. Le savoir être est égalment évalué à travers l'absentéisme (hors raisons médicales) et l'attitude en classe et face au travail. Les dossiers sont ensuite classés en grouoes numérotés de 1 à 10 selon la qualité des dossiers examinés par la commission de selection : Groupe 1 : très bons dossiers; Groupe 10 : dossiers les pus "faibles" aux regerd des critères appliqués Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Fiche avenir : appéciation sur l'autonomie, les capcités à réussir - bulletins scolaires : niveau scolaire attendu pour pouvoir réussir dans les EDS ou spécialités - avis du proviseur - absence de LV2 - formation qui ne répond pas aux pré-requis : EDS et spécialités sans lien avec la formation demandée qui ne permettent pas de réussir dans la formation
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - avoir OBLIGATOIREMENT deux langues vivantes : anglais et allemand/espagnol - avoir un bon niveau en langues vivantes. Pré-requis INDISPENSABLE et une appentance pour les langues - pour les lycéens issus de baccalauréat professionnel : avoir de bonnes bases en langues vivantes. Pré-requis INDISPENSABLE - lettre de motivation personnalisée et ciblée par rapport à la formation - disposer d'aptitudes rédactionnelles et de qualités d'analyse - avoir une grande capacité de travail (travail à fournir important), tant en classe (35h/semaine) qu'en ce qui concerne le travail personnel - être sérieux et volontaire -être conscient de l'obligation de réaliser un stage à l'étranger en fin de 1ère année (1 mois minimum sur les 2 mois de stage obligatoire)- ne pas avoir de frein psychologique au départ seul pour une destination à l'étranger Signature : ISABELLE NATTER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Hugues Capet
Rapport public Parcoursup 2025

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