Creil · Oise · Académie de Amiens
I.U.T de l'Oise - Site de Creil

BUT - Hygiène Sécurité Environnement

Public Formation sélective Bac techno dominant (71%) BUT
Capacité : 78 places
Taux d'accès : 83.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
517
▼ -20.2% vs 2020
Admis (places effectives)
52
▼ -13.3% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +56.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
261
▲ +143.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 648 60 72 60.0% 107 2.3%
2021 616 63 80 318 0.0%
2022 687 49 80 68.0% 325 3.0%
2023 513 47 80 81.0% 248 0.0%
2024 517 52 80 94.0% 261 2.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
78
places offertes
Candidats
567
388 classés
Taux d'accès
83.0%
propositions / candidats
Pression
7.3
candidats / place
% filles admises
34%
35% des candidats
% boursiers
8%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
567
Candidats
388
68% classés
300
77% reçoivent une propo
50
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.42
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
71%
Autres doublettes
62%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
29%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
19%
Autres doublettes
15%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
3%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
29%
Général
71%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
- Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques - Progression des moyennes
Important
compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique
Important
savoir-être du candidat
Savoir-être
- Autonomie - Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Esprit d’équipe
Important
critères liés à la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation
Complémentaire
critères extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Engagement étudiant - Intérêt pour la nature

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, autonome et motivé, avec de bonnes bases en mathématiques, méthodologie et communication, impliqué dans des activités en lien avec l'environnement ou les techniques. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_mathématiques
  • rigueur_et_méthode_scientifique
  • autonomie_et_capacité_d'investissement
  • bonne_expression_orale_et_écrite

Red flags pour l'admission

  • manque_de_motivation_claire
  • faible_participation_aux_enseignements_techniques
  • mauvaises_notes_en_mathématiques
  • orthographe_et_communication_ecrite_pauvres

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
687 candidats
49 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
513 candidats
47 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
517 candidats
52 admis · 0% TBF · 2% TB

Géographie & recrutement

I.U.T de l'Oise - Site de Creil
Creil, Oise · académie de Amiens.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
0%
Pression / place
7.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 281
Ratio
3.6
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 107

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’examen des dossiers de candidature ne se limite pas aux résultats académiques ; une attention particulière est également portée au comportement de l’élève, à son engagement ainsi qu’à la motivation exprimée dans son projet de formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les difficultés observées concernent principalement un manque de motivation ainsi qu’une faible participation aux enseignements techniques.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons vivement aux futurs candidats de renseigner leur dossier avec le plus grand soin. Il est important d’apporter des précisions détaillées sur les enseignements techniques ou scientifiques déjà suivis, en mentionnant les projets réalisés, les thématiques abordées ainsi que les compétences acquises. Nous les invitons également à valoriser leurs activités personnelles, stages, engagements associatifs ou expériences en lien direct avec le domaine de nos enseignements. Ces éléments complémentaires permettront à la commission d’évaluation d’apprécier plus justement la motivation, le sérieux et l’ adéquation du profil du candidat avec les exigences de la formation. Signature : Ahmed BENKHALED, Directeur de l'établissement I.U.T de l'Oise - Site de Creil
Rapport public Parcoursup 2025

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