Alençon · Orne · Académie de Normandie
Lycée Leclerc Navarre

BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social

Public Formation sélective Bac pro dominant (53%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 64.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
242
▼ -24.1% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -59.1% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
20
▼ -45.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 319 22 23 35.0% 37 0.0%
2021 412 17 18 30 6.7%
2022 310 15 18 54.0% 10 0.0%
2023 231 16 18 78.0% 26 0.0%
2024 242 9 18 70.0% 20 17.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -24.1% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +100.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
216
132 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
12.0
candidats / place
% filles admises
88%
91% des candidats
% boursiers
20%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
216
Candidats
132
61% classés
86
65% reçoivent une propo
16
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.42
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
67%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
33%
Autres doublettes
4%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
47%
Techno
53%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
36%
Savoir-être
36%
Motivation
18%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes et appréciations des conseils de classe
Résultats académiques
Pour les candidats nouveaux bacheliers : - les notes et appréciations des bulletins des classes de première et de terminale,
Important
Notes et appréications
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations des bulletins des classes de première et terminale et les notes
Important
Savoir-être, comportement et attitude face au travail en lien avec la fiche avenir
Savoir-être
- Méthodes de travail, - Autonomie, - Esprit d'initiative, - Capacité à s'investir, - Capacité à réussir, - Savoir être relationnel - Avis du chef d'établissement sur le voeu
Important
Pertinence du projet personnel et professionnel en rapport avec les attendus du BTS SP3S
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Lettre de motivation - Rubrique activités et centres d'intérêts.
Important
Savoirs et Savoir-Faire du candidat en fonction des attendus du BTS SP3S et des différents groupes de candidats
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Pour les candidats nouveaux bacheliers : - série et spécialité du baccalauréat Pour les candidats en réorientation : - cursus suivi en post- bac

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et autonome, avec bonnes capacités rédactionnelles et méthodologiques, cohérence de projet vers le secteur sanitaire et social. »

Compétences critiques

  • méthodes de travail et rigueur
  • autonomie et capacité d'investissement
  • communication écrite (lettre de motivation) et projection professionnelle
  • compréhension des enjeux sanitaires et sociaux (SES/ST2S/STMG acquis)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important
  • projet motivé non cohérent ou ne faisant pas référence à la formation
  • appréciations négatives sur le comportement
  • lettre de motivation très lacunaire ou non personnalisée

Type de profil recherché

Social services pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
310 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
231 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
242 candidats
9 admis · 0% TBF · 17% TB

Géographie & recrutement

Lycée Leclerc Navarre
Alençon, Orne · académie de Normandie.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
47%
Pression / place
12.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.94
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 45

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux - La commission se réunit pour identifier les critères d'évaluation - tous les dossiers sont étudiés et classés - la commission se réunit pour finaliser le classement. Les critères généraux sont : Les notes, le comportement, le projet motivé dans lequel doit apparaître la projection professionnelle Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures les critères qui conduisent à ne pas classer certians candidats sont : - l'absentéisme - le projet motivé ne fait référence à la formation ni au parcours professionnel du candidat - les appréciations négatives sur le comportement
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Suite à la dernière commission, nous conseillons aux candidats de détailler davantage la partie motivation en faisant clairement apparaitre l'intérêt de la formation pour leur parcours professionnel. Signature : Benjamin CACCIA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Leclerc Navarre
Rapport public Parcoursup 2025

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