Flers · Orne · Académie de Normandie
Lycée Jean Guehenno
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
25
▼ -56.9% vs 2020
Admis (places effectives)
3
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
80.0%
▲ +23.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1
▼ -90.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 58 | 4 | 6 | 65.0% | 11 | 0.0% |
| 2021 | 44 | 5 | 6 | — | 1 | 0.0% |
| 2022 | 42 | 2 | 6 | 91.0% | 1 | 0.0% |
| 2023 | 48 | 2 | 6 | 88.0% | 3 | 0.0% |
| 2024 | 25 | 3 | 6 | 80.0% | 1 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-56.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +23.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
6
places offertes
Candidats
21
19 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
0%
10% des candidats
% boursiers
50%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
21
Candidats
19
90% classés
13
68% reçoivent une propo
2
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.0
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Savoir-être
30%
Motivation
35%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Les moyennes de 1ère et de terminale
Résultats académiques
Moyennes des bulletins
Très important
Notes aux épreuves d'examens
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves d'examens
Très important
Les résultats obtenus et la démonstration des acquis et des savoirs faire construit.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appreciations et les performances.
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Très important
Assiduité, Ponctualité
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Très important
Avis du chef d'établissement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée
Essentiel
Lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expériences, découverte des métiers, rencontres, stages
Essentiel
La cohérence du projet et la qualité de la motivation.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
l'evidence d'un parcours construit par une motivation sincére
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, autonome et rigoureux, maîtrisant les outils numériques/CAO avec un projet motivé et preuves de savoir-faire pratiques. »
Compétences critiques
- maîtrise des outils numériques et CAO/FAO (info_numerique)
- rigueur méthodologique et capacité d'analyse des processus
- assiduité et savoir-être (ponctualité, fiabilité)
- motivation documentée et connaissance du parcours professionnel
Red flags pour l'admission
- absence de motivation ou projet motivé générique/non personnalisé
- appréciations négatives sur le savoir-être (assiduité, ponctualité)
- faibles résultats en enseignements technologiques / STI2D non présentés
- absence de preuves de compétences pratiques (stages, PFMP) pour bac pro
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Guehenno
Flers, Orne · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 3
Ratio
0.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 10
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 6
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
L’établissement met à la disposition des étudiants un laboratoire de mesure, un Fablab, 3 salles composées de postes numériques de conception, bras de mesure, scanner 3D et un plateau technique nouvellement doté d’investissement de 300 000 euros pour son parc machine.
Pour plus d'informations, nous vous invitons à consulter la fiche formation sur notre site internet :
Lien : BTS Conception des processus de réalisation de produits option A production unitaire (CPRP) - Lycée Jean Guéhenno
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux s'est réunie en avril 2025.
Les élèments suivant ont été pris en compte.
- La fiche avenir et le projet motivé
- Compétences en LV anglais
- Les résultats des enseignements technologiques pour les bacs technologiques ou professionnels pour les BCP.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
L'absence de motivation et d'engagement dans sa formation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats sont invités à mieux formaliser et surtout personnaliser leur projet motivé. Trop souvent, les candidats font état de
lieux communs
qui ne permettent pas de bien cerner la personnalité et les motivations du candidat. Les écrits ne mettent pas en perspective le
parcours et le
projet du candidat. Il est aussi nécessaire notamment pour les élèves issus de bac professionnel de valoriser leurs PFMP en matiere
compétences développées.
Le jury aimerait mieux connaître le parcours précédent et une projection dans le parcours à venir.
Les candidats sont invités à bien se renseigner sur la formation envisagée, le contenu de la formation est souvent insuffisamment
maîtrisé.
Signature :
Emmanuel POUPINET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Guehenno
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.