Flers · Orne · Académie de Normandie
Lycée Saint Thomas D'Aquin

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Privé sous contrat d'association Formation sélective BTS
Capacité : 16 places
Taux d'accès : 88.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
74
▼ -9.8% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -40.0% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +41.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
17
▲ +142.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 82 15 24 65.0% 7 0.0%
2021 85 8 24 17 0.0%
2022 77 7 24 85.0% 18 0.0%
2023 70 12 24 100.0% 21 0.0%
2024 74 9 16 92.0% 17 11.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-9.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
16
places offertes
Candidats
56
44 classés
Taux d'accès
88.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
50%
43% des candidats
% boursiers
20%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
56
Candidats
44
79% classés
46
104% reçoivent une propo
12
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.33
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
40%
Général
30%
Techno
30%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
49%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
25%
Motivation
10%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes
Résultats académiques
Notes obtenues dans l'année de 1ère et Terminale (ou dans les autres formations si réorientation)
Important
Notes et appréciations
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences acquises (représentatives par les notes)
Très important
Comportement en classe
Savoir-être
Appréciations des enseignants dans les formations antérieures (assiduité, comportement en classe, travail personnel, régularité dans le travail, etc...)
Important
Renseignements lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité de syntaxe Qualité des propos apportés dans le projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement dans la société
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Implication dans des activités ou/et des associations diverses

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, méthodique et assidu avec de bonnes notes et une lettre de motivation claire expliquant un projet cohérent en comptabilité et gestion. »

Compétences critiques

  • rigueur_et_methodologie_comptable
  • bons_resultats_scolaires_en_general
  • savoir-etre_assiduite_et_regularite
  • expression_ecrite_claire_pour_le_projet

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_incoherente_avec_le_projet
  • appréciations_negatives_sur_le_comportement_en_classe
  • moyennes_faibles_en_1ere_et_terminalee
  • manque_de_regularite_dans_le_travail_personnel

Type de profil recherché

Comptable raisonne pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
77 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
70 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
74 candidats
9 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

Lycée Saint Thomas D'Aquin
Flers, Orne · académie de Normandie.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
20%
Pression / place
3.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.69
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 10
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 23

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un jury, composé d'enseignants en matières professionnelles et d'enseignants en matières générales, examine les dossiers des candidats. Différents critères sont pris en compte : les moyennes, les appréciations des enseignants des années antérieures, l'appréciation du conseil de classe par exemple. La lettre de motivation fait également l'objet d'une lecture attentive et d'une appréciation. Il peut y avoir débat entre les enseignants. La décision est prise collégialement pour chaque dossier présenté au jury. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Incohérence avec le projet professionnel du candidat décrit dans la lettre de motivation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il convient de soigner l'expression écrite et de souligner la cohérence du parcours dans la lettre de motivation. Expliquez votre projet professionnel et votre goût pour les domaines que vous allez étudier pendant votre BTS. N'hésitez pas à indiquer les raisons qui vous ont conduites à choisir notre établissement. Pour les titulaires d'un bac étranger, merci de bien détailler dans la lettre de motivation le contenu des domaines étudiés pendant votre parcours précédent afin de le relier au mieux à la formation à laquelle vous postulez. Enfin, si vous décidez de changer de parcours en candidatant à une formation qui ne semble pas correspondre à votre bac, motivez votre choix, nous sommes toujours ouverts aux candidatures particulièrement bien motivées. Signature : Christophe LARKIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Saint Thomas D'Aquin
Rapport public Parcoursup 2025

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