BTS - Production - Motorisations toutes énergies

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les données renseignées par les candidats ont été traitées sur tableur avant la tenue de la commission par un personnel administratif. Classement pédagogique 1) Tri préalable des candidats entre parcours "classiques" et "parcours particuliers" nécessitant un examen préalable individuel par la commission pour pouvoir vérifier si le parcours du candidat permettra de suivre dans la formation : élèves venant de l'étranger (sauf quand il s'agissait de lycée français à l'étranger), réorientation après un parcours dans l'enseignement supérieur. En effet, les différentes rubriques de l'extraction excel ne sont pas renseignées pour ces candidatures (fiche avenir), qui du coup ne peuvent pas être traitées de manière systématique. 2) Attribution de points d'après la fiche avenir pour les candidatures classiques : pour chacun des items "Méthode de travail", "Autonomie", "Capacité à s'investir", "Avis sur la capacité à réussir" : 15 points si le conseil de classe du lycée d'origine a indiqué "Très satisfaisant", 10 points pour "Satisfaisant", 5 points pour "Assez satisfaisant", 0 point pour "Peu démontré" ou case vide. 3) Attribution de 10 points pour un engagement particulier, citoyen notamment, signalé par le conseil de classe du lycée. 4) Critères sociaux (Bourses) : addition du nombre de parts ou d'échelons de bourse du secondaire et du code ACB, affectation de 10 points par "part" ainsi obtenue. 5) Mise en exergue des élèves du lycée (couleur verte) pour une sécurisation du parcours. A nombre de points égal pour plusieurs candidats, et à valeur intrinsèque du dossier égale, sécurisation du parcours au sein de l'établissement. La commission a ainsi récupéré un fichier global avec un pré-classement par total de points décroissant pour les parcours classiques. Elle a ensuite examiné les dossiers individuels comme suit : Analyse des résultats du domaine scientifique (Maths, Physique, Chimie) : écart entre moyennes trimestrielles ou semestrielles du candidat et moyennes de la classe. Calcul "de tête" de la moyene de l'écart dans le domaine. Evaluation des appréciations : notation de 0 à 5 (5 = excellent, 4= très bon...) Analyse des résultats du domaine Culture Générale ( Français, Histoire-Géo, Philo, LV ...) écart entre moyennes trimestrielles ou semestrielles du candidat et moyennes de la classe. Calcul "de tête" de la moyene de l'écart dans le domaine. Evaluation des appréciations : notation de 0 à 5 (5 = excellent, 4= très bon...) Analyse des résultats du domaine technologique ou professionnel ou de spécialité : écart entre moyennes trimestrielles ou semestrielles du candidat et moyennes de la classe. Calcul "de tête" de la moyene de l'écart dans le domaine. Evaluation des appréciations : notation de 0 à 5 (5 = excellent, 4= très bon...) Détermination d'une note globale en appliquant un coefficient 5 sur l'écart scientifique, coefficient 3 sur l'écart du domaine technologique ou professionne

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de critères d'élimination d'emblée.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1. Lors de votre prospection pour la formation ciblée, vous êtes généralement renvoyés vers un site Internet. Lisez bien l'ensemble des données. Des immersions peuvent vous être proposées pour conforter votre choix, des consignes peuvent vous être données. Pour l'internat, un dossier de candidature doit être renvoyé à l'établissement au plus tard début avril ( à télécharger sur le site de l'établissement) Beaucoup de candidats à la formation n'envoient rien, et se soucient d'une éventuelle place d'internat une fois la formation acceptée. Pour les STS, la remontée des dossiers nous permet de déterminer le nombre de places réservées pour la formation. Sans demande, pas de place prévue ! 2. En cas de doute sur certais éléments, téléphonez ou envoyez un courriel à l'établissement avant la clôture de la plateforme. 3. Votre lettre de motivation est importante pour vous différencier des autres. Expliquez votre projet, sa maturation, la cohérence de vos choix scolaires et extra-scolaires. Signature : SANDRINE FRESCAL, Chef d'établissement de l'établissement GAMBETTA CARNOT