Calais · Pas-de-Calais · Académie de Lille
Lycée Pierre De Coubertin
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (63%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
405
▲ +5.5% vs 2020
Admis (places effectives)
36
0.0% vs 2020
Taux d'accès
59.0%
▲ +47.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
175
▲ +62.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 384 | 36 | 35 | 40.0% | 108 | 16.1% |
| 2021 | 532 | 35 | 35 | — | 115 | 10.7% |
| 2022 | 429 | 37 | 35 | 44.0% | 141 | 3.0% |
| 2023 | 405 | 34 | 38 | 52.0% | 134 | 0.0% |
| 2024 | 405 | 36 | 35 | 59.0% | 175 | 9.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
331
320 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
9.2
candidats / place
% filles admises
62%
57% des candidats
% boursiers
56%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
331
Candidats
320
97% classés
140
44% reçoivent une propo
32
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.65
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
43%
Autres spécialités
41%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
29%
Autres doublettes
29%
Autres spécialités
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
3%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
22%
Techno
63%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes des bulletins de première et de terminale
Résultats académiques
Fiche avenir et bulletins et/ou résultats dans l'enseignement supérieur ( pour les candidats de l'enseignement supérieur)
Important
Capacités à l'oral et à l'écrit
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et bulletins de première et de terminale (Appréciations)
Très important
Concentration en classe, implication, investissement.
Savoir-être
Fiche avenir et bulletins de première et de terminale (Appréciations)
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir (appréciations) Projet de formation motivé
Complémentaire
Intérêt pour les sports collectifs - Engagement lycéen, étudiant ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir (Appréciations), projet de formation motivé
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique orienté commerce avec bonnes compétences en communication, autonomie et maîtrise numérique, montrant implication et projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- communication orale et écrite
- organisation et autonomie
- travail en équipe / relationnel commercial
- maîtrise des outils numériques
Red flags pour l'admission
- méconnaissance du territoire d'implantation
- manque d'implication ou mauvaises appréciations de savoir-être
- bulletins académiques faibles (notamment français/communication)
- projet motivé absent ou incohérent
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pierre De Coubertin
Calais, Pas-de-Calais · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 70
Ratio
1.94
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 88
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux s'effectue dans le cadre d'une réunion de la commission d'examen des voeux, conformément aux critères
généraux d'examen des voeux ( CGEV) préalablement définis et publiés.
A cette occasion, les membres de la commission s'appuient sur l'outil d'aide à la décision, permettant d'objectiver les dossiers en
fonction des critères quantitatifs et qualitatifs retenus.
Cet outil permet également d'assurer une équité de traitement entre les candidats tout en laissant à la commission la possibilité
d'un ajustement ou d'un regard qualitatif complémentaire, dans le respect des CGEV.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Parmi les critères qualitatifs pouvant conduire à ne pas classer certains candidats lors de l'examen des voeux figure notamment
une mauvaise connaissance du territoire d'implantation de la formation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les attendus de la formation:
- disposer de compétences techniques et relationnelles pour travailler en équipe et développer le portefeuille clients
- avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
- disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
- disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Signature :
Frédéric JEDNAK,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pierre De Coubertin
Rapport public Parcoursup 2025
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