Arras · Pas-de-Calais · Académie de Lille
Lycée Guy Mollet

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective Bac techno dominant (55%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
243
▼ -46.4% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▼ -29.4% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +61.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
183
▲ +226.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 453 34 35 57.0% 56 4.3%
2021 546 25 35 44 6.3%
2022 423 25 34 71.0% 94 0.0%
2023 788 28 35 48.0% 59 6.0%
2024 243 24 35 92.0% 183 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-46.4% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
365
200 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
10.4
candidats / place
% filles admises
48%
47% des candidats
% boursiers
32%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
365
Candidats
200
55% classés
117
58% reçoivent une propo
29
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.51
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
53%
Autres doublettes
47%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
55%
Techno
32%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyennes dans les matières apportant des compétences pour le BTS (mathématiques, économie, droit, management, matières technologiques, matières professionnelles).
Résultats académiques
Bulletins des classes de Première et terminale.
Important
Capacité à travailler en équipe et à progresser. Fait preuve d'autonomie et de rigueur dans son travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins des classes de Première et de Terminale et Avis du chef d'établissement.
Important
Attitude face au travail, faire preuve de sérieux, d'investissement et de persévérance, d’assiduité et de ponctualité.
Savoir-être
Le savoir-être est évalué à travers les appréciations portées par les enseignants et la vie scolaire.
Important
Motivation et connaissance de la formation BTS CG. Stages suivis pendant la scolarité en lien avec la filière.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Une connaissance des finalités de la formation et une certaine pertinence avec le projet professionnel constituent un atout supplémentaire perceptible à la lecture de la fiche Avenir, et de la lettre de motivation.
Complémentaire
aucun
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
aucun

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, avec bonnes bases en mathématiques et économie, motivé pour une formation pratique en comptabilité et gestion. »

Compétences critiques

  • maitrise des notions comptables et economiques
  • rigueur et methode de travail
  • autonomie et assiduite
  • capacite d'analyse et de synthese

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • moyennes faibles en mathematiques/economie/droit
  • appréciations signalant manque d'assiduite ou manques de sérieux
  • absence de motivation ou méconnaissance de la filière BTS CG

Type de profil recherché

Comptable organise pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
423 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
788 candidats
28 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
243 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Guy Mollet
Arras, Pas-de-Calais · académie de Lille.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
27%
Pression / place
10.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 164
Ratio
4.69
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux sont examinés par l'ensemble des enseignants de la section Comptabilité et gestion. A partir du dossier du candidat, les critères valorisés sont - les notes, - l'attitude face au travail, - l'assiduité, - la motivation. La fiche avenir nous donne les indications importantes sur la méthode de travail, l'autonomie, la capacité à s'investir à réussir dans la formation, l'engagement et l'esprit d'initiative. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers incomplets ne seront pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les membres de la commission d'examen des voeux conseillent au candidat : - de se renseigner pour s'assurer que la formation correspond au projet du futur étudiant, - de visiter le site de l'établissement pour s'informer sur la formation et les dates des journées "Portes Ouvertes". Au travers le dossier individuel, les candidats doivent montrer leur désir d'intégrer le BTS Compabilité et Gestion. Signature : Marie ANDRIES, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Guy Mollet
Rapport public Parcoursup 2025

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