Arras · Pas-de-Calais · Académie de Lille
Lycée Baudimont Saint-Charles
BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (80%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
69
▼ -16.9% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -18.8% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +88.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
47
▲ +56.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 83 | 16 | 15 | 52.0% | 30 | 6.2% |
| 2021 | 92 | 14 | 25 | — | 37 | 0.0% |
| 2022 | 73 | 7 | 25 | 98.0% | 37 | 0.0% |
| 2023 | 112 | 11 | 25 | 91.0% | 42 | 11.0% |
| 2024 | 69 | 13 | 25 | 98.0% | 47 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
25
places offertes
Candidats
60
45 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
2.4
candidats / place
% filles admises
14%
18% des candidats
% boursiers
0%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
60
Candidats
45
75% classés
45
100% reçoivent une propo
7
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
2.04
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
20%
Techno
80%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
19%
Méthodes de travail
19%
Savoir-être
22%
Motivation
22%
Engagement et activités
18%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Moyenne générale
Résultats académiques
Au moins égale à la moyenne de classe
Très important
Résultats dans les matières scientifiques et technique
Résultats académiques
Au moins égale à la moyenne de classe
Important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autonomie, méthode de travail et travail en équipe lors de la démarche de projets
Très important
Autonomie et capacité à s’investir
Savoir-être
Investissement, assiduité et ponctualité
Essentiel
Capacité à fournir des efforts et concentration en classe
Savoir-être
Pas d'appréciation défavorable
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
expression dans sa lettre
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence entre le projet professionnel et la formation
Complémentaire
péri ou extra-scolaires Extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "activité et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e avec bonnes bases scientifiques, grande autonomie et rigueur, motivation clairement exprimée et projet professionnel cohérent vers l'assistance technique et la conduite de projet. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques et sciences appliquées
- autonomie et méthode de travail en projet
- assiduité et capacité d'investissement
- cohérence du projet professionnel avec la filière
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles dans les matières scientifiques/techniques
- appréciations défavorables sur l'assiduité ou le comportement
- lettre de motivation inexistante ou non cohérente
- absence de preuves d'engagement sur des projets ou travaux pratiques
Type de profil recherché
Technique projet
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Baudimont Saint-Charles
Arras, Pas-de-Calais · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 34
Ratio
1.36
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 11
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L’examen des vœux repose sur une analyse globale et individualisée du dossier scolaire de chaque candidat. Sont
particulièrement pris en compte :
Les résultats dans les matières en lien direct avec la formation (mathématiques, sciences physiques, sciences industrielles,
expression écrite et orale).
Les appréciations des enseignants, l’assiduité et l’attitude générale face au travail.
Le niveau d’implication et la motivation démontrés dans le parcours scolaire ou personnel.
Le classement des candidatures est établi à partir de ces éléments, sans recours à un traitement algorithmique automatique. L’
objectif est de repérer les candidats les plus motivés et les mieux préparés à réussir la formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Ils ne sont pas pris en compte.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les moyennes sur les bulletins et la fiche Avenir occupent, bien sûr, une place importante dans le processus de séléction, mais les
appréciations des enseignants sont également très importantes. Le projet de formation est, pour le candidat, un espace
permettant de prouver que le choix de cette formation correspond à une réflexion globale et qu'il s'est documenté ou renseigné.
CONSEILS AUX CANDIDATS :
-Tout au long de votre cursus, attention aux notes mais également à l'attitude face au travail, les deux doivent être en corrélation,
essentiellement dans les matières scientifiques et technologiques.
-Valoriser son intêret pour la conduite de projet.
-Valoriser ses compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
-Sur le projet de formation, veillez à laisser transparaître la cohérence de votre cursus, comment la formation en question s'y
intègre.
Signature :
Jérôme VANNIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Baudimont Saint-Charles
Rapport public Parcoursup 2025
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