Béthune · Pas-de-Calais · Académie de Lille
I.U.T. de Béthune
BUT - Qualité, logistique industrielle et organisation
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (65%)
BUT
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
244
▼ -18.9% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -37.8% vs 2020
Taux d'accès
75.0%
▼ -2.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
97
▲ +19.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 301 | 45 | 52 | 77.0% | 81 | 3.2% |
| 2021 | 277 | 53 | 52 | — | 120 | 0.0% |
| 2022 | 242 | 44 | 52 | 81.0% | 88 | 0.0% |
| 2023 | 184 | 44 | 52 | 91.0% | 81 | 0.0% |
| 2024 | 244 | 28 | 52 | 75.0% | 97 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-18.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
52
places offertes
Candidats
268
189 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
5.2
candidats / place
% filles admises
29%
30% des candidats
% boursiers
19%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
268
Candidats
189
70% classés
202
107% reçoivent une propo
51
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.33
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Autres doublettes
70%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
30%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
10%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
26%
Général
65%
Techno
10%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
40%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Niveau général et niveau dans les matières scientifiques :
Résultats académiques
L’évaluation des dossiers est prioritairement basée sur les notes obtenues au lycée (première, terminale) et/ou éventuellement lors d'études supérieures en particulier celles relatives aux matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie, SVT, sciences de l'ingénieur...).
Complémentaire
Expression écrite/orale, capacité d'argumentation, orthographe, vocabulaire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
L’aptitude à communiquer (expression orale et écrite en français) sera également appréciée grâce à la fiche avenir et aux notes obtenues aux épreuves anticipées de français.
Essentiel
Autonomie, organisation du travail
Savoir-être
L’assiduité, l’implication dans le travail et le sérieux seront également pris en compte grâce à l'appréciation de l'équipe pédagogique du lycée.
Essentiel
Motivation pour la spécialité, pertinence du projet personnel et professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- les spécialités et des options choisies en classe de première et terminale pour les bacheliers généraux - l’appréciation de l’équipe pédagogique - la connaissance des disciplines et du programme enseignés dans la spécialité (projet de formation)
Complémentaire
Autres expériences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- L'engagement dans le milieu associatif ou des responsabilités dans le milieu scolaire et extra-scolaire - Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, autonome et rigoureux avec bonnes bases en maths/physique, solides compétences d'expression et une motivation claire pour la qualité et la logistique. »
Compétences critiques
- autonomie et organisation du travail
- rigueur méthodologique et compétence en mathématiques/physique appliquées
- capacité d'expression écrite et orale (français/anglais)
- motivation et connaissance de la filière qualité/logistique
Red flags pour l'admission
- absentéisme injustifié ou problèmes disciplinaires
- résultats scolaires faibles en matières scientifiques
- motivation faible ou lettre générée automatiquement sans effort personnel
- manque d'autonomie/assiduité notée par l'équipe pédagogique
Type de profil recherché
Technique organise orientation qualite
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
I.U.T. de Béthune
Béthune, Pas-de-Calais · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 108
Ratio
2.08
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 81
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Langue vivante 1 : Anglais
Niveau de français requis B2
Parcours proposés dans la spécialité de BUT :
Management de la production de biens et de services
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les évaluations obtenues au lycée en classes de Première et Terminale
Le cas échéant, les notes obtenues lors d'études supérieures.
L’aptitude à communiquer (expression orale et écrite en français et en anglais)
Les notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat,
Les appréciations de l'équipe pédagogique,
La connaissance des disciplines et du programme enseignés dans la spécialité,
La motivation pour la spécialité.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les problèmes de discipline et d’absentéisme injustifié signalés dans les dossiers conduisent à déclasser les candidats.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d'examen des vœux apprécie l’effort rédactionnel personnel (non généré par l’IA) des motivations du candidat
pour entrer dans la formation.
Les dossiers de candidatures n'ayant pas reçu de proposition favorable ont été écartés car la réussite semblait difficile par un
niveau faible des résultats scolaires et /ou un comportement en inadéquation avec les attendus de la formation.
Signature :
Cécile MACHUT,
Directeur de l'établissement I.U.T. de Béthune
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BUT - Qualité, logistique industrielle et organisation ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.