Lens · Pas-de-Calais · Académie de Lille
I.U.T. de Lens

BUT - Informatique

Public Formation sélective Bac général dominant (62%) BUT
Capacité : 78 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1068
▼ -8.3% vs 2020
Admis (places effectives)
77
▼ -8.3% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +11.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
382
▲ +14.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1165 84 78 43.0% 335 8.5%
2021 1109 79 78 365 9.2%
2022 1298 76 78 43.0% 347 11.0%
2023 1289 81 78 42.0% 326 6.0%
2024 1068 77 78 48.0% 382 12.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
78
places offertes
Candidats
1044
588 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
13.4
candidats / place
% filles admises
8%
9% des candidats
% boursiers
20%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1044
Candidats
588
56% classés
306
52% reçoivent une propo
76
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.38
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
72%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
20%
Autres doublettes
8%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
62%
Général
38%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Notes des bulletins de première et terminale
Essentiel
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Notes des bulletins de première et terminale
Très important
Résultats dans les autres enseignements scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins de première et terminale : NSI, SIN, SI, enseignement scientifique, physique- chimie, ...
Important
Résultats en français et anglais
Résultats académiques
Notes des bulletins de première et terminale et les appréciations des enseignants
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et appréciation des enseignants sur les bulletins
Essentiel
Capacité de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Essentiel
Capacité à s'investir dans sa formation
Savoir-être
Fiche avenir et appréciation des enseignants
Important
Motivations, connaissance de la formation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La cohérence du parcours scolaire à travers les bulletins ; les expériences personnelles, la connaissance de la formation, le projet professionnel et la motivation à travers le projet motivé rédigé par le candidat
Complémentaire
Engagements citoyens, associatifs...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Impacts sociétaux et construction personnelle

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et informatique, rigoureux et autonome, avec un projet clair et une capacité d'investissement pour le BUT Informatique. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_mathematiques
  • compétences_en_informatique/NSI
  • rigueur_et_méthode_de_travail
  • capacité_d'investissement_et_project_cohérent

Red flags pour l'admission

  • attitude_comportementale_inadaptée
  • notes faibles en mathématiques et NSI/enseignements scientifiques
  • absence de méthodologie et appréciations négatives sur capacité de travail
  • projet incohérent ou méconnaissance de la formation

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1298 candidats
76 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
1289 candidats
81 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
1068 candidats
77 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

I.U.T. de Lens
Lens, Pas-de-Calais · académie de Lille.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
0%
Pression / place
13.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 368
Ratio
4.72
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 147

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier est relu par deux rapporteurs, enseignants du département informatique, et reçoit deux avis qui peuvent être «admis » ou « refusé ». Une sous-commission est chargée de prendre une décision quand les deux avis divergent. Pour chaque groupe de candidats (bac techno et autres candidats), les candidats retenus sont classés suivant les critères donnés dans le tableau synoptique joint. Certains candidats sont conviés à un entretien lorsque la lecture ne permet pas de prendre une décision. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Attitude comportementale inadaptée
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le BUT informatique prépare les étudiants à participer à la conception, la réalisation et la mise en oeuvre de systèmes informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs. Il est constitué d'enseignements et d'activités encadrées, de travaux en groupes encadrés sur des projets et enfin de mises en situations professionnelles à travers des stages. Un socle commun d'enseignements permet à tous les étudiants d'acquérir des compétences informatiques élémentaires : développement, administration systèmes/réseaux et gestion de données. Des enseignements d'expression, d'anglais, de mathématiques et de connaissance de l'entreprise viennent compléter ce socle. Conseils : Prendre connaissance du programme de formation en BUT Informatique Proposer une lettre de motivation sincère Etre motivé par une formation dans le numérique qui repose sur une culture scientifique (avoir de la rigueur et de l'organisation dans le travail) Etre curieux de l'évolution dans le domaine du numérique Signature : Marie-Pierre Parenton, Directeur de l'établissement I.U.T. de Lens
Rapport public Parcoursup 2025

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