BUT - Métiers du multimédia et de l'internet

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le département MMI comporte réellement des spécificités qui empêchent l'entière automatisation chiffrée du recrutement. Si on admet que nous avons besoin de compétences rédactionnelles et artistiques en même temps que des compétences technologiques poussées, c'est qu'on peut résumer l'essence de nos métiers à l'obligation d'allier esthétisme et fonctionnalité. Si c'est beau et que ça ne marche pas... Ça ne marche pas. Si ça marche, mais que c'est inesthétique, les utilisateurs désertent l'application. Nous sommes à la croisée des arts appliqués et de la technologie, il faut donc impérativement que nos promotions soient composites pour assurer une circulation des idées et des techniques. Cela fonctionne très bien, le niveau des uns étant constamment rehaussé par le niveau des autres. La commission étudie l'ensemble des candidatures. Ces dernières sont tout d'abord séparées en 5 catégories : 4 : Exceptionnel, parcours atypique, peut enrichir la promotion 3 : Excellents résultats, filière compatible, profil MMI franchement marqué. 2 : Filière et dossier compatibles avec la formation et profil MMI affiché (travaux divers.) 1 : Filière et dossier compatibles avec la formation. Profil peu marqué. -1 : Refusés : Le niveau de l’étudiant et/ou sa filière d’origine sont jugées insuffisants pour une réussite au BUT MMI Les critères de sélection utilisés pour catégoriser les candidatures sont : une maîtrise du français permettant de s’exprimer, d’acquérir des nouvelles compétences, de structurer un raisonnement, un écrit. une connaissance suffisante de l’anglais des compétences artistiques et/ou mathématiques une connaissance précise de la formation MMI et une adéquation du BUT MMI avec le projet professionnel formulé par le candidat Les candidats de la catégorie 4 sont classés avant ceux de la catégorie 3, etc. Le traitement algorithmique sert, partiellement, à interclasser les étudiants d'une même catégorie. Des entretiens de recrutement peuvent être réalisés dans le cas où le dossier de candidature ne permet pas d'évaluer de façon claire le/la candidat(e). La formation étant pluri-disciplinaire, les enseignements de spécialité ne sont pas pris en compte dans l'examen des voeux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier l

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lettre de motivation générique ouvertement réalisée avec des IA génératives. Niveau scolaire insuffisant. Problèmes de discipline.

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission recommande aux candidats de relire leur projet de formation, des fautes d'orthographe nuisent grandement à la lecture et donnent une mauvaise impression au relecteur. Dans le même registre, l'utilisation de l'IA pour générer ce projet n'a aucun intérêt. De nombreux candidat(e)s font mention de pratique artistique (dessin, vidéo, musique) ou de création de site web, mais ne donnent pas de pointeurs permettant de visualiser ces travaux. La commission recommande donc à ces candidats de mentionner des sites web où ces supports peuvent être examinés. De nombreux candidat(e)s ne remplissent pas l'onglet "Activités et centres d'intérêts". Cela est dommage et peut pénaliser ces candidatures. La connaissance de notre formation, pluri-disciplinaire, est très importante. La participation aux JPO est un élément important dans l'évaluation de la candidature Signature : Marie-Pierre Parenton, Directeur de l'établissement I.U.T. de Lens